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真相不在言语中，而在它们之间的空白里。
The truth is not in the words, but in the spaces between them.
彼得·汉德克名人名言哲理格言警句语录 彼得·汉德克
Leadership is about making tough decisions today for a better tomorrow.
领导力就是为更美好的明天做出艰难的决定。
威廉·马丁名人名言哲理格言警句语录 威廉·马丁
一块钱不要再提，要赌就赌10个亿。
董明珠名人名言哲理格言警句语录 董明珠
世界上最伟大的教育就是观察大师们工作。
The greatest education in the world is watching the masters at work.
珍妮·杰克逊名人名言哲理格言警句语录 珍妮·杰克逊
春色恼人眼不得，月移花影上栏杆。
王安石名人名言哲理格言警句语录 王安石
With our teaching methods, tutors teach less, but observe more.
用我们的教学方法，导师教得少，但却观察得多。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录 蒙台梭利
生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼，可谓孝也。
孟子名人名言哲理格言警句语录 孟子
不须出处求真迹，却喜忠良作话头。
施耐庵名人名言哲理格言警句语录 施耐庵
张牙舞的人 往往是脆弱的 因为真正强大的人 是自信的 自信就会温和 温和就会坚定。
当年明月名人名言哲理格言警句语录 当年明月
预测未来的最好方法就是创造未来。
The best way to predict the future is to invent it.
克莱夫·辛克莱名人名言哲理格言警句语录 克莱夫·辛克莱
数学，我想我只要上到初二就够了。一个人全面发展当然好，但可能越全面发展越是个庸才。说一个人学习高等数学是为了培养逻辑能力，我觉得逻辑能力是与生俱来的东西，并不是培养出来的东西。古人不学高等数学，难道就没有逻辑能力吗？
韩寒名人名言哲理格言警句语录 韩寒
经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德名人名言哲理格言警句语录 维克多·罗恩菲德
复利效应显示了价值积累的普遍规律：前期增长非常缓慢，但到达一个拐点后会飞速增长。
周岭名人名言哲理格言警句语录 周岭
善守者，藏于九地之下；善攻者，动于九天之上。
孙子名人名言哲理格言警句语录 孙子
刻意练习四要素：定义明确的目标、极度的专注、有效的反馈、在拉伸区练习。
周岭名人名言哲理格言警句语录 周岭
自己跌倒自己爬，望人扶持都是假。
周希陶名人名言哲理格言警句语录 周希陶
I'm interested in the in-between, the interrelationship between things.
我对中间状态、事物之间的相互关系感兴趣。
扎哈·哈迪德名人名言哲理格言警句语录 扎哈·哈迪德
长安，多好听的名字，国都，那地方除了从来没有长安过以外别的什么都好。
韩寒名人名言哲理格言警句语录 韩寒
生命不是一种问题需要被解决，而是一种现象需要被经历。
Life is not a problem to be solved but a phenomenon to be experienced.
克尔凯郭尔名人名言哲理格言警句语录 克尔凯郭尔
聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。
歌德名人名言哲理格言警句语录 歌德