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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我不是那种会让对伟大的爱减少的人。
I’m not a guy that’s going to let my love for the greatness down.
勒布朗·詹姆斯
遇见你,是我一生最美丽的意外。暧昧是,有感觉,然而,这种感觉不足以叫你们切实地发展一段正式的关系。暧昧是,明白人生有太多的无奈,现实有太多的限 制。你知道没有可能,但又舍不得放手。暧昧是,有进一步的冲动,却没有进一步的勇气。暧昧,让我们近一点也远一点,却永远不属于对方。
张小娴
Use music to move the world, use love to warm hearts.
用音乐感动世界,用爱温暖人心。
王力宏
不用因迁就而遗失自我,亦不必为维持自我而得罪任何人,一个人有一个人好。
亦舒
因为有你,我认真过,我改变过,我努力过,我悲伤过……我傻,为你傻;我痛,为你痛;深夜里,你是我一种惯性的回忆…我不想在为过去而挣扎,我不想在为过去而努力,我不想在为思念而牵挂,可这些都只是不想,我做不到……
余秋雨
解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓。
苏轼
他觉得她是那么美,那么迷人,那么与众不同,所以不能理解为何没有人像他一样,为她的鞋跟踩在路转上那响板似的美妙声音而神魂颠倒,也没有人像他那样被她裙摆的窸窸窣窣弄得心怦怦乱跳,为何全世界的人没有因她那飘逸的发辫、轻盈的手臂和金铃般的笑声而爱得发狂。他没有错过她的一颦一笑,也没有错过她那高贵品行的任何一点展现,但他不敢走进
加西亚·马尔克斯
对于一个孩子来说,妈妈永远都活着。妈妈对每个人的影响都是一样的,无论她是活着还是真的去世了。
伯特·海灵格
沟通时上餐桌的人,就是作战时上厕所的人。
李敖
为保存风纪,反而破坏人性,须知人性是风纪的源泉。
孟德斯鸠
管理哲学之父查尔斯汉迪曾提出第二曲线理论,也就是企业应该在第一曲线增长平缓前,找到第二曲线担当增长引擎。
张磊
拿起两支铅笔中的一支,放到书桌的一个抽屉里,关上抽屉,这样你就看不到、摸不到,也感受不到这支铅笔了。你很有可能认为即使自己无法感受到,这支铅笔也仍然存在。也就是说,你认为“抽屉里有一支铅笔”是一个事实。然而,现在请思考一下为什么你会这么认为。我们认为“书桌上有一支铅笔”和认为“抽屉里有一支铅笔”的原因有实质性区别。一个观点是以直接的、经过观察得来的证据为基础,而另一个则主要源于我们对自己所生活的世界所秉持的看法。尽管对“书桌上有一支铅笔”和“抽屉里有一支铅笔”的观点,我们深信不疑的程度可能是一样的,但我们秉持这两个观点的原因却有实质性差别。这一类事实,也就是人们深信不疑的一些观点,在很大程度上依赖于对我们所生活的世界的哲学性/概念性认识,我通常称之为“哲学性/概念性事实”。
理查德·德威特
当一个人在饥饿的时候盼望的是得到面包,而不是盼望神从天而降,即便盼望神从天而降那也是盼望神拿着面包而来。
贾平凹
The teacher is of course an artist, but being an artist does not mean that he or she can make the profile, can shape the students. What the educator does in teaching is to make it possible for the students to become themselves.
教师当然是一位艺术家,但作为艺术家并不意味着他或她可以塑造学生的轮廓。教育者在教学中所做的是让学生有可能成为他们自己。
保罗·弗莱雷
人之所以走入迷途,并不是由于他的无知,而是由于他自以为知。
卢梭
但是太阳,它每时每刻都是夕阳也都是旭日。当它熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际,正是它在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之。
史铁生
如果我们想要促进与我相关的他人的成长,我们自己必须不断成长;成长的确常常会令人感到痛苦,但也令人变得更丰富充实。
卡尔·兰桑·罗杰斯
管控型的家长是以成人为中心,依循惯例;引导型的家长是以孩子为中心,尊重婴儿发展的规律,而不是试图让婴儿去适应家长。
菲利帕·佩里
政治中最本质的东西即国家政权机构。
列宁
即使在全国进行大力教育,几乎也不可能培养出高效投资的国民。很多人觉得普通人最需要不是一般的机会,是需要的闪电般的机会,但是斯文森认为:注重资产配置,避免择时和择股,注重“再平衡”,坚持长期投资才是普通人的致富之路。
大卫·史文森
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