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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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"The world is changing very fast. Big will not beat small anymore. It will be the fast beating the slow."
世界变化非常快。大不再能打败小。而是快打败慢。
金·斯坦利·罗宾逊
建筑之美来自于解决问题,而不是装饰表面。
The beauty of architecture emerges from solving problems, not from decorating surfaces.
坂茂
人作的恶死后还流传。
莎士比亚
没有哪一次巨大的灾难不是以历史进步为补偿。
恩格斯
人生不会一直如你的愿,跌宕起伏才是人生。就像心跳一样,它是有高有低的。每当你觉得你是一个无名之辈,无足轻重,当你觉得未来黯淡无光时,请你记得七千亿亿亿个原子,只为你一个而活。如果把你身体的DNA连成一条线,你可以从地球到冥王星,所以,你自己,就能完成星际穿越。
董宇辉
"To live is to suffer, to survive is to find some meaning in the suffering."
生活就是受苦,生存就是在苦难中找到某种意义。
克里斯托夫·海因
丝雨如尘云著水,嫣香碎拾吴宫。百花冷暖避东风。酷怜娇易散,燕子学偎红。人说病宜随月减,恹恹却与春同。可能留蝶抱花丛。不成双梦影,翻笑杏梁空。
纳兰性德
投资者应避免试图把握市场时机;这是一个失败的战略。
Investors should avoid trying to time the market; it's a losing strategy.
大卫·史文森
每个人终其一生都在寻找那个与自己灵魂相近的人,到后来才发现唯一契合的只有自己。
莫言
人类和植物一样幸福,爱情和雨水一样幸福。
海子
真正的幸福不在于拥有多少,而在于心灵的满足。
周大新
科学教育课程的目标主要表现在:一是让科学知识有温度,奠定学生未来生活基础的同时,满足和保持他们天生的好奇心,二是科学知识有力度,养成学生理性思维习惯的同时体验探索世界的理智感,三是让科学智慧有深度,提高学生发展发现美好事物能力的同时,发展学生的创造力,四是让科学信念有高度,提高学生对于科学与人类文明科学与可持续发展关系的认识,形成社会责任。
朱永新
见说蚕丛路,崎岖不易行。
欧阳修
没有一定水准的超脱就没有理智,就没有客观,就没有全面,就没有正视,就没有自我调节,就没有发展和进步。而只有自高自大、自吹自擂、自怨自艾、自苦自闹、自说自话、丑表功、气迷心、瞎激动、乱抒情,讨厌的很。
王蒙
幸福概念所包含的因素全部都是经验的,它们必须从经验借来。
康德
其实民办教师的个人理想就这么丁点小:工资不论多少,只要能按时发;转正不问早晚,只要还有希望。
刘醒龙
鸿毛遗兮所谓此世也罢人也罢先散之者樱花凭风入夜
三岛由纪夫
世道如此,公理何存?那当官的,口口声声为民做主,实则为己谋利。金银到手,便将黑白颠倒;权势在握,便把良心抛却。梁氏一门,九条性命,皆因贪官一念之私,冤沉海底。试问苍天何在,公道何存?只怕那天亦被金银蒙蔽了眼!
吴趼人
Understanding a problem is half the solution.
理解问题是解决问题的一半。
罗伯特·塔扬
我不是为钱唱歌,我是为爱唱歌。
I don't sing for money, I sing for love.
罗比·威廉姆斯
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