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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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在生活的混乱中,是那些清晰的微小时刻让我们继续前行。
In the chaos of life, it's the small moments of clarity that keep us going.
安娜·伯恩斯
所谓的纯善,就是利他,就是慈悲喜舍,就是发菩提心。
林清玄
A kind act can sometimes be as powerful as a sword.
瑞克·赖尔登
戚继光这帮参加武举考试的考生,有功夫、有文化、有道德、有理想,四有青年啊!
郦波
随着财富的沸腾,每个人的内心都有各种欲求在涌动。财富解决了饥饿感和贫穷感,放松了人。以前,贫穷像一个设置在内心的安全阀门,让每个人都对隐藏在其中的各种欲望不闻不问,然而现在,每个人就要直接面对自己了。
蔡崇达
企业的成功,不是靠一个人的力量,而是靠团队的力量。《水知道答案》
钟睒睒
用世界级的标准严格的自我操练。
徐鹤宁
相思无用,惟别而已。别期若有定,千般煎熬又何如?莫道黯然销魂,何处柳暗花明?
金庸
时不可失,丧不可久。
解释:要紧紧抓住时机不能错过,错过了也不能延误太久。
左丘明
阴行以取名,比周以相誉,明知贤可以征,与左右不同而交,交必重己。心说之而身不近之,身近之而实不至,而欢忠不尽,欢忠尽见于众而貌克。如此者隐于交友者也。
戴德
心是唯一值得写的东西。
The heart is the only thing worth writing about.
J·M·库切
凡是自然的东西都是缓慢的。太阳一点点升起,一点点落下。花一朵朵开,一瓣瓣地落下,稻谷成熟,都慢得很。那些急骤发生的自然变化,多是灾难。如火山喷发。飓风和暴雨。一个孩子要长大是很慢的。一个人睡觉,也是很慢的,从日落到日出,人才能休息过来。
毕淑敏
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来,每一个大单元确立一个鲜明的主题,让师生共同参与。从教学到教育,从课堂到课外,从校园到校外(家庭和社会),在主题的导向下,各科教师协调动作,相互支持,相互迁移,相互补充,充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起,从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性,加大教育的力度,使有限的教育教学活动,在深度、密度上得以拓展,强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路,而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
Love won’t obey our expectation. Its mystery is pure and absolute.
爱情并不遵从我们的想象。爱情的神秘之处就在于它的纯洁与纯粹。
罗伯特·詹姆斯·沃勒
The novel is the art of the possible, and the possible is always more terrifying than the real.
小说是可能的艺术,而可能总是比现实更可怕。
艾利亚斯·扈利
"With a library you are free, not confined by temporary political climates. It is the most democratic of institutions because no one - but no one at all - can tell you what to read and when and how."
有了图书馆,你是自由的,不受暂时政治气候的限制。它是最民主的机构,因为没有人——绝对没有人——能告诉你该读什么、什么时候读以及如何读。
多丽丝·莱辛
正确的结果,是从超多错误中得出来的;没有超多错误作台阶,也就登不上最后正确结果的高座。
钱学森
不成气候的酒水之外你将一无所获。
卢梭
如果人们长期在股市赔钱,其实该怪的不是股票,而是自己。一般而言,股票的价格长期是看涨的,但是100个人中有99个人却老是成为慢性输家。这是因为他们的投资没有计划,他们买在高位,然后失去耐心或者心生恐惧,急着把赔钱的股票杀出。他们的投资哲学是“买高卖低”。
彼得·林奇
所有的生活都像做实验,你实验得越多,就会变得越好。
爱默生
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