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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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简单的解决方案往往是最有效的。
比尔·盖茨
父母常失,在不能已于媚子。
王符
从别人的悲惨经历中学习深刻的教训,比从自己的经历中学习要好。我们的成功有些是早就预料到的,有些是偶然得到的。
查理·芒格
春天来临,花朵绽放,小鸟歌唱,我听见你,你不属于我,但我希望能给你送花。
维斯冠
没经过激情炼狱的人,从来就没克服过激情。
荣格
尺璧非宝,寸阴是竞。
周兴嗣
我常常想,如果让我住在一棵枯树干里,除了抬头看看天上的流云之外无事可干,久而久之,我也会习惯的。我会等待着鸟儿飞过或白云相会,就像我在这里等待着我的律师的奇特的领带,或者就像我在另一个世界里耐心等到星期六拥抱玛丽的肉体一样。何况,认真想想,我并不在一棵枯树干里。还有比我更不幸的人。不过,这是妈妈的一个想法,她常常说,到头来,人什么都能习惯。
加缪
你的计划应该建立在,必须完成而不是可能完成的基础上。
海明威
抬头望她去路,只见得两旁开满了花,垂满了花,落满了花。前路是什么地方,为何不随她走去?都过去了,花也隐了,梦也醒了,前路如何,只望觅寻。
冰心
痴绝的无数的送别者,在最远的江岸,仅仅牵着这终于断绝的纸条儿,放这庞然大物,载着最重的离愁,飘然西去!
冰心
英国行为学家L·W·波特说:总盯着下属的错误,是一个领导者的最大错误.。
刘润
相思树底说相思,思郎恨郎郎不知。
梁启超
你的气场会吸引你的同类。
Your vibe attracts your tribe.
克里斯·布朗
词至后主而眼界始大,感慨遂深,遂变伶工之词而为士大夫之词。
王国维
科学教育课程的目标主要表现在:一是让科学知识有温度,奠定学生未来生活基础的同时,满足和保持他们天生的好奇心,二是科学知识有力度,养成学生理性思维习惯的同时体验探索世界的理智感,三是让科学智慧有深度,提高学生发展发现美好事物能力的同时,发展学生的创造力,四是让科学信念有高度,提高学生对于科学与人类文明科学与可持续发展关系的认识,形成社会责任。
朱永新
在无限中失去自我是最高的自由。
Losing oneself in infinity is the highest freedom.
草间弥生
不要对那些你已敞开心扉的人紧闭双唇。
Never close your lips to those whom you have already opened your heart.
查尔斯·狄更斯
研究真理有三个目的:当我们探索时,我们应该找到真理;当我们找到它时,我们应该证明真理;当我们审查它时,我们应该区分它与谬误。
布莱士·帕斯卡
不要对任何人,抱有任何道德洁癖的希望,这个世界上每个人都是半人半鬼,凑得太近谁也没法看。
莫言
当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着。
朗费罗
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