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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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进步的含义是不去接受现实的局限,而是努力超越现实,把事情变得更好。
埃克哈特·托利
一个体弱多病的孩子即使能活到八十岁,我也不会承担照顾他的责任。我可不想要一个对他自己和别人都没什么用处的学生,一个唯一的事情就是让他自己活着的学生,一个身体总是成为训练其心智的障碍的学生。如果我慷慨地关爱他,也只是枉然,我从社会那里夺去的是两个人而不是一个人,那我所能做的岂不是让社会蒙受了双倍的损失吗?让另一个人来替我照料这个体弱的孩子,我非常乐意,也非常赞赏他的宅心仁厚,但是我自己没有做这种工作的天赋。我可能永远都不能教一个需要所有力量来保命的人生活的艺术。
卢梭
生活总是这样,不能叫人处处都满意。但我们还要热情地活下去,人活一生,值得爱的东西很多,不要因为一个不满意,就灰心。
路遥
为人善良和正直才是最光荣。
卢梭
儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。 。
蒙台梭利
教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。
陶行知
第一层为班级管理方法系统的“思想性方法层”——“基本策略”,包括以“成事育人”为核心取向,以“培育自觉”为教育基础,以“交往共生”为教育方式三条班级管理的基本策略。
李伟
人类总是在绝望中奋起,总是在没有路时踩出路,总是渴望着幸福奔向光明,犹如飞蛾扑火。
莫言
The silent revolution of women’s labor force participation has reshaped families, markets, and societies.
女性劳动力参与的静默革命重塑了家庭、市场和社会。
克劳迪娅·戈尔丁
有机体本质上是对环境刺激的被动反应者。
The organism is essentially a passive responder to environmental stimuli.
克拉克·赫尔
在三段论演绎法中,只有前提正确,才能保证结论正确。从这个角度来说,演绎法的隐含假设就是前提。演绎法的价值在于其可保真性,实际上,可保真性取决于前提为真,而来自归纳法的前提不能确定为真。所以,使用演绎法的关键在于确保前提的正确性,即前提不能来自归纳法。
李善友
以‘淡’字交友,以‘聋’字止谤,以‘刻’字责己,识不足则多虑,威不足则多怒,信不足则多言。
弘一法师
多言耗气。
袁了凡
The investor's chief problem—and even his worst enemy—is likely to be himself.
投资者的主要问题——甚至他最坏的敌人——可能就是他自己。
罗伊·纽伯格
管理要人性化,制度要科学化。
张轩松
Profit and purpose can coexist when companies prioritize long-term value over short-term gains.
当企业优先考虑长期价值而非短期收益时,利润与目标可以共存。
艾伦·帕克
多数人为了逃避真正的思考,愿意做任何事情。
周岭
古者,国容不入军,军容不入国,故德义不相踰。
戴德
The task of the writer is to make the familiar strange and the strange familiar.
作家的任务是使熟悉的事物变得陌生,使陌生的事物变得熟悉。
汤姆·麦卡锡
闻之而不见,虽博必谬;见之而不知,虽识必妄;知之而不行,虽敦必困。
听到了却没有亲眼见到,即使听得再多,也必有谬误;亲眼见到了却不能理解,即使记得再多,也必有错误;知道了却不去实际践行,就是知识再多,也必然困惑。
荀子
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