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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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为什么我们很努力却总是看不到希望?我们过度专注于内向成长而忽视了外向成长,即重习惯轻技能,重输入轻输出。
周岭
这一切来自何处?来自造就我们的方式,来自我们恰巧成为的样子。我们是漫长的化学、生物、文化结构的选择过程的产物——它们在不同层面已经相互作用了很久,以形塑我们之为我们的有趣过程。
卡洛·罗韦利
宽恕不是忘记,而是放下伤害。
Forgiveness is not about forgetting. It's about letting go of the hurt.
亨利·克劳德
没有痛苦,就没有意识被唤醒。
荣格
我们是青年,不是畸人,不是愚人,应当给自己把幸福争过来。
巴金
Good people do not need laws to tell them to act responsibly, while bad people will find a way around the laws.
好人不需要法律告知他们负起责任,恶人总是绕法律边缘而行。
柏拉图
网球本身固有的孤独感——比赛开始后,不能与自己的团队交流;也接触不到对手,大多数时间都要独立拼杀。还有种族的孤独。年龄的孤独。
李娜
一个成功的男人身边,需要一个相对优秀的女人。而这种优秀,与她的容貌无关,与她的内涵相连。
乐嘉
要是一个人吸引我,他无论选择什么方式表达自己,对我来说都很可爱。
奥斯卡·王尔德
教育要激发孩子的内在动力,而不是外在压力。
李玫瑾
天下最痛苦的生物是发现丈夫的勇敢只是虚张声势的妻子。
The bitterest creature under heaven is the wife who discovers that her husband's bravery is only bravado.
赛珍珠
人生最大的魅力:不断生成新目标。
罗振宇
教师的责任就是到他心灵的原野上,找到那些个勤奋的,好学的,乐观的,积极的,已经有的,上进的那些幼苗,帮助他加油的,鼓劲的,浇水的,施肥的。老师就是干这些事的。
魏书生
人生是花,而爱便是花的蜜。
雨果
柳锁莺魂,花翻蝶梦,自知愁染潘郎。
史达祖
无论头上是怎样的天空,我准备承受任何风暴。
拜伦
人生就是走自己选择的路。
人生は、自分で選んだ道を歩くことだ。
石田衣良
培养全面发展的学生。我们应该致力于培养具有责任感、独立学习意识和判断力的学生,同时也要确保他们的精神世界是积极向上的。这样的教育不仅关注知识的传授,还关乎人格的塑造和精神世界的丰富。
张文质
Financial opening should be advanced steadily, with cross-border risks prevented.
金融开放要稳妥推进,防范跨境风险。
田国立
很小很小的时候,我们都曾立志,要做一个怎么样怎么样的人,我们都曾天真的以为,只要发奋、努力、好好做人,愿望就可以达到,要到很久很久以后才发觉,原来,等待着整治我们的,是命运模子,不管我们愿不愿意,便套将上来挤压,终于,我们忍着疼痛在夹缝中畸怪地存活下来,这时,同我们原来的样子,已有着很大的出入。
亦舒
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