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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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对于宇宙的认知需要超越感官,通过理性的推理和思考来达到更深的层次。
Understanding the cosmos requires transcending the senses, reaching deeper levels through rational inference and contemplation.
恩培多克勒
上课干点别的事情,对自己有好处,又不至因为闲得没事而扰乱纪律,这种办法,我把它称之为“开辟特区”。
王晓春
无论做什么事,总要有个目的,即便是学乘法表,也要有目的,但这种目的总是在教师的头脑里,而不在学生头脑里。学的人总以为凡是教师教的,就应该听他指挥,而没有自己的目的。不仅如此,将来学生就以为:无论做什么事,凡觉得地位高于我的,就应该听他的指挥。而在地位高一点的方面,也自以为应该指挥地位低的。所以,做事的目的就取决于在地位高的人,而对教育来说,就将目的和知识分离开来,生出来很多危险。地位高的驱使地位低的,地位低的甘愿供地位高的驱使。所以,教育界中有许多分裂和机械的技能,原因就于此。
杜威
爱,从来不是件简单的小事,得经得起不爱,经得起离开,经得起等待。
柏拉图
人的心灵十分善于模仿。任何一群时常交流的人,却没有养成相似的行为习惯,其美德与恶习都没有相互感染,这是不可能的。因此,除了使用相同的语言之外,他们还一定会养成相似的行为习惯;每个人不但各有性格,而且具备共同的(或民族的)特性。
大卫·休谟
历史研究需要‘同情之理解’,但更需保持客观与批判。
强调历史研究既要理解历史背景,又要保持学术批判性。
陈锋
你占有一个女人的肉体乃是一种无礼,以后你不再去占有却是一种更可怕的无礼。前者只是侵犯了她的羞耻心,后者却侵犯了她的自尊心。
周国平
人生最难学的是该过哪座桥,该烧哪座桥。
The hardest thing to learn in life is which bridge to cross and which to burn.
拉斐尔·塞尔伯恩
投资者的主要问题——甚至是他最大的敌人——很可能是他自己。
The investor's chief problem—and even his worst enemy—is likely to be himself.
罗伊·纽伯格
对一个公司而言,去找到(开发)能够长期满足用户需求的产品,就是做正确的事情。如何找到是“如何把事情做对”的范畴。
段永平
一所好的大学应该扮演四个角色。首先,它是培养人才的地方。将那些有潜力有志向的年轻人培养成对未来社会有所贡献的人;第二,它是一个研究的中心,引领世界科技的发展,并且会对一个国家、一个地区产生积极正面的影响;第三,它是一个新思想、新文化的发源地,能推动社会的进步;第四,它是年轻人的家,是他们度过人生最好时光的地方。
吴军
我跟群众抵抗,可我不鼓励小孩去和群众抵抗,因为“虽千万人,吾往矣”这个东西只能是自己玩的。你看我从来不鼓动别人叛乱,因为自己坐牢以后才知道,空间是多小,时间是多长。
李敖
我的歌是我送给世界的礼物,无论它是否被接受。
莱昂纳德·科恩
明月多情应笑我,笑我如今。辜负春心,独自闲行独自吟。近来怕说当时事,结遍兰襟。月浅灯深,梦里云归何处寻?
纳兰性德
人没有苦闷,没有矛盾,就不会进步。有了矛盾才会逼你解决矛盾,解决一次矛盾即往前迈进一步。
傅雷
No one can be free unless he is independent.
谁若不能独立,谁就谈不上自由。
蒙台梭利
一切文明的主要动力,并不是理性,而是各种感情,就好比尊严,自我牺牲,宗教信仰,爱国主义等等。
古斯塔夫·勒庞
自从她走了之后,家里很多东西都发生了变化。
梁朝伟
资本主义生产的目的是追求剩余价值,即资本家通过剥削工人的劳动来获取利润。
马克思
隔着漫长的岁月,重逢让人期待又害怕。
桐华
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