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生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
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包含在焦虑中的主观因素就在于我们自身的本能驱力；换句话说，焦虑所预期的危险，以及对此无能为力的感觉，两者都是由我们自身冲动的爆炸性力量所召唤出来的。
卡伦·霍妮
马首望青山，零落繁华如此。再向断烟衰草，认藓碑题字。休寻折戟话当年，只洒悲秋泪。斜日十三陵下，过新丰猎骑。
纳兰性德
焦虑也是对的，焦虑是因为你想做得更好，说明你追求高，说明你眼界高，说明你知识多，所以痛苦和焦虑往往才是真实的你我。
董宇辉
在科技行业立足的筹码不再仅仅是伟大的产品，还包括伟大的价值观。
The table stakes for being in technology are no longer just about great products. They're about great values.
蒂姆·库克
你很喜欢一个节目一场演出一堂讲座一本书籍，并从中受益，结果你被告知这个节目低级乏味， 这个演员庸俗不堪， 这个讲者品德不高， 这个作者哗众取宠，你会怎么做？ 我不知道你会怎么做，只想问，如果你真心喜欢一个女孩，别人告知她家世不堪情史坎坷，你还准备继续尊重自己的内心吗？
乐嘉
破坏的人和建设的人，两者都是意志的现象：一个是准备工作，另一个是完成工作；前者好像是一个恶的天才，后者似乎是一个善的天才；对这一个给予光荣，对另一个给予忘却。恶者哇啦哇啦，把庸俗的人们从梦里惊醒，对他佩服得五体投地，可是善者却一直默不作声。
巴尔扎克
当我不再盯着你做每一件事的时候，并不表示我不再要求你，而是希望你能用自己的判断力，决定事情的轻重缓急。
刘墉
一梦耳，惟恐其非梦，又惟恐其是梦，其为痴人则一也。
张岱
光辉的人生中,一个忙迫的钟头,胜于无意义的人生的一世。
沃尔特·司各特
经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
拥有初学者的心态是件了不起的事。
史蒂夫·乔布斯
有个朋友把我当成很有勇气的人，我只能说勇气和恐惧其实是一个硬币的两面。正是因为恐惧碌碌无为一事无成，才让人有去努力去冒险的勇气。
王兴
世界大部分不幸也许都有补救之法，但其中最不幸的却无药可救，那就是人类的冷漠。
海伦·凯勒
The great secret that all old people share is that you really haven't changed in seventy or eighty years. Your body changes, but you don't change at all.
所有老人共同的大秘密是，在七八十年里，你真的没有改变。你的身体变了，但你一点都没变。
多丽丝·莱辛
母亲把想要的一切都寄托在未来，她从不想立即要什么。
埃尔弗里德·耶利内克
说这辈子我干什么都可以，就是不能做一个一无所能，就能明辨是非的人。
王小波
现代生物学运动的最终目标实际上是用物理和化学来解释所有生物学。
The ultimate aim of the modern movement in biology is in fact to explain all biology in terms of physics and chemistry.
弗朗西斯·克里克
我不会沉溺于过去。
特朗普
生命是一种酩酊状态，间或被怀疑的闪电划破。
齐奥朗
你不告诉别人你的成就， 别人很可能一辈子不知道。
特朗普
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