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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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只要幻想存在于这个世界,迪士尼乐园就永远不会完工。
Disneyland will never be completed, as long as there is imagination left in the world.
华特·迪士尼
没有边界的心软,只会让对方得寸进尺;毫无原则的仁慈,只会让对方为所欲为。
马里奥·普佐
时她的儿子还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世界上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。幸福是什么?我们该如何追求?
保罗·科埃略
共和之所以异于专制者,专制乃少数人专理一国之政体,共和则国民均有维持国政之义务。
——《在石家庄国民党交通部欢迎会的演说》(1912年9月21日)
孙中山
你原本毫无顾忌喊叫着来到世间,尔后被种种规矩、训戒、礼仪和教养窒息了,终于重新获得了这种率性尽情吼叫的快感,只奇怪竟然听不见自己的声音。
高行健
圆融者无诡随之态,精细者无苛察之心,方正者无乖拂之失,沉默者无陰险之术,诚笃者无椎鲁之累,光明者无浅露之病,劲直者无径情之偏,执持者无拘泥之迹,敏炼者无轻浮之状。
性情圆融随和的人没有诡诈的神态,精明细心的人没有苛刻审查的心思,行为方正的人没有乖戾的行为,沉默的人没有陰险的手段,诚信笃实的人没有无能的牵累,光明正大的人没有肤浅的缺点,刚直的人没有性情上的偏失,果决的人没有拘泥的毛病,达练的人没有轻浮的外貌。
金兰生
面对有系统有难度的挑战,不同程度的学生需要起跳的知识点,每一个学生起跳的支点都是个性化的,只有针对性强,才能够提高学生体验的效果。支点必须是具体的、可操作性的、行之有效的,有利于激发学生斗志和建立信心的。支点的问题应当是学生感到困惑的,力图攻克的或者感兴趣的。支点方法应当是可以用来提炼规律,可反复操作,可迁移的。
沈祖芸
我比以前更热爱人生。因此,人生快要终结的时候,我受不了,越爱人生,就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生,要意识做什么呢?
马丁·杜·加尔
I think that the role of the mathematician is to discover these patterns and to explain them.
我认为数学家的作用是发现这些模式并解释它们。
安德鲁·怀尔斯
玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯。
荀子
好的选择,往往不那么理智或精明现实之外,不妨多一点天真。
雷军
比如南城香,它只在北京做工厂配送,管理成本低,它摸透了北京人的口味。但它出了北京未必就行,就像乡村基很难出川渝一样,做北京人的快餐就是它的战略定位。由此,它有构建了其他快餐品牌无法立刻模仿的壁垒。
小马宋
喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。
袁隆平
初出茅庐,二十岁的女孩要有一种初生牛犊不怕虎的闯劲。那怕犯很多的错误都没有关系,我总是说,年轻最大的资本就是犯的起错误。所以要勇敢的去追求自己热爱的事业。因为你不去追求,你怎么知道你是不是能够做的到呢!
杨澜
The lessons of history are not in the forms but in the attitudes.
罗伯特·文丘里
“家”是什么,我不知道;但烦闷忧愁,都在此中融化消灭。
冰心
我的战略思考基于三个维度,在战略制定上如何“洞察知胜”;在战略执行上如何“速度决胜”;在组织机制上如何“系统制胜”。
王东升
在一个深刻的灵魂里,即便是痛苦,也不失其之美。
黑格尔
若欲改过,但断此习,向所惯者,今立离绝。
周秉清
少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
刘向
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