少学习，多思考。 - 每日文摘

我们能留下的最伟大遗产是为后代留下一个更健康的星球。

The greatest legacy we can leave is a healthier planet for future generations.

马克西姆·里维耶

人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。

梁启超

在黑暗里，取出杯子，喝干了酒，千头万绪，恨事那么多，不知道挑哪一宗来咬牙切齿才好，索性全抛在脑后，安静睡觉。

舒婷

共享经济的核心不是资源的简单分配，而是通过连接创造新的价值。

王芳

犯过的盗窃，下一步总是凶杀。

巴尔扎克

有一天你想挽回，你想放弃，都是勇气的表现。智、仁、勇三字，我都喜欢，但有智、有仁而无那实践的勇气，一切都是白谈。在那下决心的一刹那，就等于剑客们不轻易出招一样的道理。不要失去理智和情感的平衡，在三思之后，你拿得起，你放得下，就如一出剑定下江山——义无反顾。

三毛

古人不见今时月，今月曾经照古人。

谚语

群体虽然有着各种狂乱的愿望，但他们却不能持久，群体没有能力做任何长远的打算或思考。

古斯塔夫·勒庞

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

佚名

我认为，为了看学生是否符合教师设定的某些标准而测试其成绩，与治疗对有意义学习的启示直接相悖。

I believe that the testing of the student's achievements in order to see if he meets some criterion held by the teacher, is directly contrary to the implications of therapy for significant learning.

卡尔·罗杰斯

我从来不知道我是怎么样的一个女子，我也不见得想知道。人为什么要那么了解自己啊？

张小娴

现实主义的意思是除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。

恩格斯

如何进行“挫折教育”呢？第一，挫折教育越早进行越好。第二，挫折教育不一定非要等到发生什么大的事情再去进行，而是在日常生活中，随时随地都可以进行。第三，当孩子遇到挫折时，要告诉他正确的解决方法。

张德芬

所以，在谈判中请不要提出封闭性的问题，这种问题既没有效率，又滋生误会。

熊浩

定价周期性的公司要依据它们的“平均利润率”，一定不要为某一年的利润支付过高的溢价。通过计算公司在过去7～10年间的年度平均利润，你同样可以对未来的平均利润有一个相当准确的估计。

本杰明·格雷厄姆

你拥有的越多可能就越难左右这件事。

杨超越

To transform is to give new life.

改造就是赋予新的生命

安妮·拉卡顿和让-菲利普·瓦萨尔

Every great advance in science has issued from a new audacity of imagination.

科学的每一次伟大进步都源于新的想象的大胆。

杜威

我不相信纯粹的艺术，艺术总是和政治、经济纠缠在一起。

黄永砯

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