过去是一个幽灵，虚无缥缈，没什么影响力，只有未来才有分量。 - 每日文摘

事件、思想等)都有形式，有开始也有结束——死与生一样自然——没有什么长存不灭，我们也不想那样——我们一旦死了，便不知道它了，所以，想想活着！即使我们还没有经历过我们要求生活给予的事情就死了，那在我们死的时候也没有关系——我们失去的不过是我们“在其中”的时刻——生活是横向的，不是纵向的——它无法被堆积，所以，好好活着，别卑躬屈膝。

苏珊·桑塔格

大国政治的悲剧在于，即使是善意的国家也被迫采取可能导致冲突和战争的行为。

The tragedy of great power politics is that even well-intentioned states are forced to act in ways that can lead to conflict and war.

约翰·米尔斯海默

我虽然在国内是一流的，但没有出过国总是一种遗憾。如果年轻时能够出国进修或留学，对国家对科学的贡献或许会更大。核武器的研制是集科学、技术、工程于一体的大科学系统，需要多种学科，多方面的力量才取得现在的成绩，我只是起了一定的作用，氢弹又不能有好几个“父亲”。

于敏

现在连秋云黄叶又已失落去辽远里，剩下灰色的长空一片透彻的寂寞，你忍听冷风独语？

林徽因

我在一些科目的考试中失败了，但是我的朋友却通过了所有项目。他现在是微软的工程师，而我是微软的老板。

比尔·盖茨

人爱我，我必爱之；人恶我，我必恶之。摘自

解释：别人爱我，我也爱人；别人厌恶我，我也讨厌别人。

列子

最初我是把企业当做商学院，从商学院学了一些东西拿到企业里做。后面我也把商学院当做企业，把我在企业的一些经验拿到了商学院。

宋志平

我们不应在摔倒或者犯了严重错误时打破物理法则，祈求问题能神奇地消失。相反，我们应当向自己发问：“当下我应该做哪些事情来增加自己的决心，强化自己的人格，找到继续前行的勇气？”

乔丹·彼得森

"The past is always present in our stories, shaping the way we see the future."

过去总是存在于我们的故事中，塑造着我们看待未来的方式。

穆罕默德·阿沙里

他们几乎没有找到能够用来测试学习风格理论在教育领域可行性的研究设计。而且，仅有的几项研究都不能证明这套理论的可行性，其中一些研究反倒与它严重抵触。此外，他们发现，更为重要的其实是授课方式要与科目的性质相符：几何与地理要用视觉授课，诗歌则要靠语言指导，诸如此类。当授课风格与内容性质相符时，所有的学生都能学得更好，与他们偏好哪种授课方式毫不相干。

彼得·C.布朗

命运旅途中，每个人演出的时间是规定的，冥冥中注定，该离场的时候，多不舍得，也得离开。

亦舒

如果我们抓不到这一小撮伟大的公司，N多年之后，我们基金一定会有可能赚很多钱，但我就觉得会非常非常窝囊，这是我现在唯一的目标。

张颖

The artist must be a shadow of the eternal.

艺术家必须是永恒的影子。

安东尼·塔皮埃斯

教育的目标不是增加知识的数量，而是为孩子创造发明和发现的可能性，培养能够做新事情的人。

The goal of education is not to increase the amount of knowledge but to create the possibilities for a child to invent and discover, to create men who are capable of doing new things.

皮亚杰

对我来说，信念意味着不担心。

杜威

人生来就具有一定的天赋。

爱默生

我不相信命运，我只相信我的手。因为它不属于冥冥之中任何未知的力量，而只属于我的心。我可以支配它，去干我想干的任何一件事情。

毕淑敏

如果你只是想取得一些小进步，那就改变行为；如果你想取得较大进步，那就必须改变思维。

刘润

—— 请按键盘 空白键 开始游戏 ——

—— 请按键盘空白键开始游戏 ——