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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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尊重自然,顺应自然。
Respect nature and follow its course.
毕达哥拉斯
世界精神太忙碌于现实,太驰骛于外界,而不遑回到内心,转回自身,以徜徉自怡于自己原有的家园中。
黑格尔
用科技推动服务业升级,就像过去电力推动制造业升级一样。
王兴
下一次绿色革命必须既高效又对环境负责。
The next green revolution must be both productive and environmentally responsible.
乌尔斯·罗尔
当春天来临,即使是虚假的春天,除了寻找什么地方能使人过得最快活以外,没有别的问题了。唯一能败坏一天的兴致的要算人了,而如果你能做到不跟别人约会,那么每一天都没有止境了。对你的愉快心情构成障碍的总是人,除非是极少数像春天那样美好的人。
海明威
我的任务是练习,练习,不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒,但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步,我就有了勇气。
海伦·凯勒
We are the keepers of the secret.
我们是秘密的守护者。
希尔达·杜利特尔
我想看没看过的海,翻很陡峭的山,或者去摘天上的月亮。
房琪
志之所趋,无远勿届,穷山距海不能限也;志之所向,无坚不入,锐兵固甲不能御也。
只要心中有远大的志向,没有不能达到的地方;而心中所追求的,则没有任何困难可以阻拦。
金兰生
有时我觉得我的血奔流如注,像一口泉以哭泣的节奏喷出。我清楚地听见它哗哗地流淌,却总摸不着创口在什么地方。
波德莱尔
所有海报都在传递未来的教育工作者将拥有更多的“学生知识”而非仅仅是“教学技能”。在未来,教师的专业竞争力不再仅仅是精湛的教学技艺。更需要拥有包括学生认知规律、学习问题背后归因、个体差异识别等在内的“学生知识”。未来的教师将是教育知识的发现者和建构者。在日常的教学中,如何精准识别不一样的学生的学习优势、学习风格、学习节奏和认知特点,从而用不同的途径和方法顺着这一个学生的学习方式给予最适切的支持,这就是教师的“学生知识”。
沈祖芸
"We are all searching for something, but sometimes what we are searching for is already within us."
我们都在寻找某样东西,但有时我们寻找的东西已经在我们心中。
安东尼奥·洛博·安图内斯
Innovation without execution is just hallucination.
没有执行的创新只是幻想。
王翔
公司的创建者(企业家)与职业经理人的一大区别是:创建者会坚守愿景,并事无巨细地为之努力。我认为,公司引入职业经理人的一大危险是:如果某件事情行不通,他们做的第一件事情就是改变愿景。这种做法通常是不正确的。
杰夫·贝索斯
不为任何生离死别而伤感。
宫本武藏
只有坚持市场化、法治化的方向,才能实现行业的健康有序发展。
侯启军
但凡人能想象到的事物,必定有人能将它实现。
儒勒·凡尔纳
喝醉是暂时性的自杀。
罗素
Customer needs are our direction, and customer satisfaction is our goal.
客户的需求是我们前进的方向,客户的满意是我们追求的目标。
王卫
计算的未来不在于更快的处理器,而在于更智能的算法。
The future of computation lies not in faster processors, but in smarter algorithms.
曼纽尔·布卢姆
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