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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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所有海报都在传递未来的教育工作者将拥有更多的“学生知识”而非仅仅是“教学技能”。在未来,教师的专业竞争力不再仅仅是精湛的教学技艺。更需要拥有包括学生认知规律、学习问题背后归因、个体差异识别等在内的“学生知识”。未来的教师将是教育知识的发现者和建构者。在日常的教学中,如何精准识别不一样的学生的学习优势、学习风格、学习节奏和认知特点,从而用不同的途径和方法顺着这一个学生的学习方式给予最适切的支持,这就是教师的“学生知识”。
沈祖芸
我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器,以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。
诺贝尔
到今天,大师及其作品既成为了我的守护神,也意味着获奖后压在我心头沉甸甸的责任。他们获奖,我认为是实至名归;而我获奖,是上天又在敲打我,提醒我:天意莫测,人如棋子,大多惨淡收场,要么不被理解,要么被人遗忘。
加西亚·马尔克斯
粪虫至秽,变为蝉而饮露于秋风,腐草无光,化为萤而跃彩于夏月。
洪应明
通往低碳未来的道路需要多种解决方案和方法。
The path to a lower-carbon future will require multiple solutions and approaches.
达伦·伍兹
I don't want to be a superstar. I want to be a super person.
我不想成为超级明星。我想成为一个超级人。
Rain
君子不镜于水而镜于人。
墨子
勇敢地使用你自己的理性——这就是启蒙的格言。
康德
企业的文艺复兴应该是将对CEO的崇拜转化为每个人对自我价值的崇拜。
张瑞敏
未来没有一家企业可以声称跟AI没有关系。
李彦宏
我们早就约定好了,要用最慵懒的姿势,恍惚地面对这个世界。
几米
不是说农村人就一定干不出什么名堂,主要是精神境界很可能被小农意识的汪洋大海所淹没……81.对于生活的理想,应该像宗教徒一样充满虔诚与热情!遥远的撒哈拉大沙漠里,衣衫褴褛、蓬头垢面、一步一跪的教徒们,眼睛里闪烁着超凡脱俗的光芒,艰难地爬沿着走向圣地麦加……82.死亡,这是伟人和凡人共有的最后归宿。热情的诗人高唱生命的恋歌,而冷静的哲学家却说:“死亡是自然法则的胜利。83.抬头望,桃花依然红,柳丝照旧绿;低头看,青草又发芽,水流还向东。可是,景似去年景,心如冰火再不同!84.不要以为一个人一时正确,就认为他永远正确。也不要因为一个人犯过错误,就断定他永远不可能再加入优秀者的队伍。85.是的,生活就是这样。在我们都是小孩子的时候,一个人和一个人可能有家庭条件的区别,但孩子本身的差别并不明显,可一旦长大,每个人的生活道路会有多大差别呀,有的甚至是天壤之别!86.从古到今,人世间有过多少这样的阴差阳错!这类生活悲剧的演出,不能简单地归结为一个人的命运,而常常是当时社会的各种矛盾所造成的。87.茫茫旷野,草木凋零,山寒水瘦;那丰茂碧绿的夏天和五彩斑斓的秋天似乎成了遥远的过去。荒漠的大地将要躺在雪白的大氅下,闭住眼回忆自己流逝的日月。大地是不会衰老的,冬天只是它的一个宁静的梦;它将会在温暖的春风中苏醒过来,使自己再一次年轻!
路遥
寿高不死羞为贼,不丑长安作饿饕。
齐白石
治疗师要经常鼓励其他成员谈论对沉默成员的看法,接着要求沉默成员对此作出批判,从而促进成员共同参与。“你想在团体中受到激励吗?”“当迈克让你出洋相时,你感觉如何?”“他太过分了吗?”“当我们让你感觉不舒服时,能否让我们知道?”
欧文·亚隆
The greatest glory in living lies not in never falling, but in rising every time we fall.
生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而在于坠落后总能再度升起。
麦家
交朋友还是酒肉朋友比较好,酒肉在朋友在。
王朔
远方存在的意义,是为了提醒人与内心之间还存在一定的距离,想去远方的人,其实都是为了更靠近自己的心。
半山
到底想保护什么呢?到底一直努力保护一个怎样的我呢?鸟想著,並倏地感到愕然,答案是零。
大江健三郎
日子虽然普普通通,但我也要生活在美之中。
毛姆
尊重真理就是聪明睿智的开端。
赫尔岑
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