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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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动荡性本身并不坏,动荡就是活力。我们唯一要问的是,把所有事物打碎解剖之后,又厌弃一切,还会有什么存留呢?现代中国,在五四运动之后,也经历了一个动荡的时代,我所要问的是,经过这四十多年的动荡,究竟有没有什么有价值的东西留下呢?林太乙着
林语堂
Violence is the last refuge of the incompetent.
暴力是无能者的最后手段。
艾萨克·阿西莫夫
今后纵然世上再有曲洋,不见得又有刘正风,有刘正风,不见得又有曲洋。就算又有曲洋、刘正风一般的人物,二人又未必生于同时,相遇结交!
金庸
明日隔山岳,世事两茫茫。
杜甫
云水中载酒,松篁里煎茶,岂必銮坡侍宴;山林下著书,花鸟间得句,何须凤沼挥毫。
陈继儒
不当家,不知柴米贵;不生子,不知父母恩。
谚语
我觉得坦途在前,人又何必为了一些小障碍而不走路呢?
鲁迅
人的情欲的存在是具有一种必然性的;只是人们不能一味地受这种情欲支配,而是该去认识它,并用理性对之加以控制与引导。
斯宾诺莎
不管命运如何降临我们身上,不可太高兴,也不可过分悲伤。一方面是由于一切事物都在充满变化,我们的运气随时都会变动;另一方面是因为在判定事情对自己是好是坏之时,我们易于受到欺骗。
叔本华
因此,显而易凡的是,教义不是让人去理解的,而是让人去信仰的。只有对我们不理解的东西,我们才会有百分之百的信仰。"一种能理解的教义会缺少力量。-旦我们理解一样东西,它就会像是发源于我们自身。显然,那些被要求抛弃自我的人不会从发源于自我的东西上看到永恒确定性。凡是他们能完全理解的东西,其有效性与确定性在他们眼中都会失色。
埃里克·霍弗
有一个最古老的比喻,我觉得很有意思,即拿老师比做园丁。园丁种了植物的种子在地上,虽然种子自己可以发芽,但还需要有雨露的滋润,肥料的适宜,空气阳光的调剂。这都是园丁应该时常照顾到的事情。所以种子才能生长起来。教师对于儿童,也要把他们的环境弄好,使他们渐渐的发展,渐渐的成功。所以教师对于儿童唯一能做的事情,就是给儿童提供合适的环境。
杜威
让它简单。让它难忘。让它吸引人。让它读起来有趣。
Make it simple. Make it memorable. Make it inviting to look at. Make it fun to read.
李奥·贝纳
悲夫!世之英雄,其处于世,亦有幸不幸邪。
苏辙
在寻找投资人的过程中,投资人的决策难度越低,各方获得的利益越大。
苏世民
最成功的水产养殖是与自然合作,而不是对抗自然。
The most successful aquaculture operations are those that work with nature, not against it.
露西·泰勒
女人的性感是一种态度,是你在任何一个角落没有人注视你的时候你自己自信的那个态度。
金星
树叶柔和爽朗的呼吸,诗人一路吹着口哨回家,一路踢着石子妙想联翩,感到夕阳和晚风自古多情,自己现在和将来都是个幸福的人。
史铁生
以其行理也,行理生于染当。
王尔德
人对事物的认识并不完整,并由此影响事物本身的完整,得出与流行观点相反的看法。流行的偏见和主导的潮流互相强化,直至两者之间距离大到非引起一场大灾难不可,这才是你要个性留意的,也正是这时才极可能发生暴涨暴跌现象。
乔治·索罗斯
看麦子时我睡在地里,月亮照我如照一口井。家乡的风,家乡的云。收聚翅膀,睡在我的双肩。
海子
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