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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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人生最高之理想,在求达于真理。
李大钊
Pedagogy is not about training, it is about rigorously educating people to be self-reflective, capable of critically addressing their relationship with others and with the larger world.
教育学不是关于训练,而是关于严格教育人们进行自我反思,能够批判性地处理他们与他人及更广阔世界的关系。
亨利·吉鲁
若要断酒法,醒眼看醉人。
要想知道戒酒的办法,清醒时看看醉酒人的丑态便知道如何做了。
周希陶
路室女之方桑兮,孔子过之以自侍。
东方朔
有的东西自己一直吃着苦,然后就想着得让自己变得甜,结果,它不仅甜了自己,最终还甜了许多人。
蔡崇达
一离家,一上了中学,她就像跳出笼子的鸟儿,仿佛来到了一个自由的天地。她喜欢读书,尤其喜欢读文艺作品。
杨沫
文学是一种社会现象,而社会并不是一种文学现象。社会上尚没有完全弄清、完全解决的问题,期待通过文学作品的阅读来得到信念,得到前景,得到路线图,那是不现实的。
王蒙
人生如棋,落子无悔。
萧鼎
挤在人群中,饮酒作乐,可不知为何,总觉得自己好像戴着面具,外在的自己在投入地玩乐,大声地叫,大声地笑,内在的自己却只是冷漠地看着。原来,自己欺骗自己,并不是那么容易。
桐华
如果你不去追求你想要的,你将永远得不到它。
If you don’t go after what you want, you’ll never have it.
贾斯汀·比伯
厌倦是降低工作能力的唯一原因。
卡耐基
事实上,我国教育研究的每一个进展,无一不是“立足广阔的国际视野”和“扎根本土的改革实践”取得的。我们有充分的自信和能力,“破旧有之陋习,求知识于世界”,在回应教育实践问题的种种挑战之中,重建和发展我国自己的教育科学。
钟启泉
在那些重大历史事件的最深层,总会发现在起作用的不是统治者的权力,而是群体的灵魂。
古斯塔夫·勒庞
The fact remains that getting people right is not what living is all about anyway.
事实上,正确理解他人根本不是生活的全部意义。
菲利普·罗斯
船板胡在兹,而我寝其上。情知非江湖,梦寐亦风浪。
李梦阳
游戏可以成为连接世界的桥梁,让不同文化背景的人找到共同语言。
张一甲
我们的时间在碎片化。现在有几个人不刷维信,发朋友圈,有多少人不是低头一族,吃个饭、理个发、上个厕所、连走路开车都在刷手机。我们每天太多事情要同步处理啊,这就是现在这个社会的现象。如果你有目的的想通过读一本书来深入学点什么,一本书几十万字,你花几个小时下去,能记住几个字?能记住1、2句话就是万幸呢。
罗振宇
轻当矫之以重,浮当矫之以实,褊当矫之以宽,执当矫之以圆,傲当矫之以谦,肆当矫之以谨,奢当矫之以俭,忍当矫之以慈,贪当矫之以廉,私当矫之以公。放言当矫之以缄默,好动当矫之以镇静,粗率当矫之以细密,躁急当矫之以和缓,怠隋当矫之以精勤,刚暴当矫之以温柔,浅露当矫之以沉潜,溪刻当矫之以浑厚。
轻佻应以稳重矫正,浮躁应以踏实矫正,偏狭应以宽宏矫正,固执应以圆润矫正,傲慢应以谦虚矫正,放肆应以拘谨矫正,奢侈应以节俭矫正,残忍应以慈蔼矫正,贪心应以廉洁矫正,自私应以公心矫正,多话应以缄默矫正,好动应以镇静矫正,粗率应以细密矫正,急躁应以和缓矫正,怠惰应以精勤矫正,刚强暴戾应以温柔矫正,浅露应以沉潜矫正,苛薄应以浑厚矫正。
金兰生
在早期投资中,我们更看重的是人,而不是商业模式。因为商业模式可以调整,但人的本质很难改变。
张颖
一个人哀痛到极点,失望到极点时,是哭不出来的。
马伯庸
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