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教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
领导力在于激励他人,在他们曾经看到障碍的地方看到可能性。
人们并不总是陪在我身边,但音乐永远在。
只要有能力,总有机会翻身。  
我们能用语言描述的现实从来不是现实本身。