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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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民族主义就是要构建出一个非常连贯的单线的历史叙述。
项飙
量子世界和经典世界之间的边界不是一条清晰的线,而是一个模糊的过渡,物理规则在这里发生了戏剧性的变化。
"The boundary between the quantum and classical worlds is not a sharp line but a blurred transition where the rules of physics shift dramatically."
马修·费舍尔
女孩子就像蝴蝶,要飞就让她飞吧!最要紧是立即去捕捉另一只凑数。
黄易
我们需要的是一场革命,一场自我们童年起就一直扮演的那种古老、脆弱的角色的颠覆。
塔拉·韦斯特弗
世界于人自身的存在,和人是否知道这种存在,差异巨大!
赫尔曼·黑塞
一个人最危险的敌人是他自己的口舌。
马克吐温
不要害怕告诉他人你爱他们。这个世界有许多错误的东西,但爱不在此列,给得再多也不为过。
马特·海格
As the light fades away, reason fades away, and the candle of hope flickers away, I wander in loneliness.
当四周逐渐阴沉暗淡,理性悄然隐没了光线,希望的火烛摇曳欲熄,我在孤独中徘徊茫然。
拜伦
唱歌就是要好玩啊,我觉得我骨子里是个谐星,虽然表面没有表现出来,但出现在我的音乐里。
周杰伦
纪律,起于责任,成于信任。高压,是一种催逼,不是教育。教育,是一种唤醒,是一种引领——把所有的孩子一步步地引向高处。
陈秋中
教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。
竺可桢
她说这些话的时候仿佛那确实真的无关紧要,而且显然认为生活带着它的种种例行的乐趣正自动地滚滚向前。
弗拉基米尔·纳博科夫
我不是受害者。我是幸存者。
I'm not a victim. I'm a survivor.
哈莉·贝瑞
不要过度使用外部奖赏,这会干扰学生内在的学习动机。因此,越来越多的学者提出所谓的自然强化。这种强化是在课堂上自然而然进行的,对一些学生来说,可能是他们内在的学习动机,对另一些学生来说,就是使用一些强化因子引发他们的学习兴趣。老师一旦选定要强化的行为,就一定要考虑这个行为带来的自然后果。
丹尼尔·缪伊斯
Friends can come and go, but banners hang forever.
朋友可以来来去去,但精神却永远常驻。
科比·布莱恩特
故心质亮直,其仪劲固;心质休决;其仪进猛;心质平理,其仪安闲。
刘邵
悄悄是离别的笙箫沉默是今晚的康桥。
徐志摩
Safety isn't a priority—it's a value. Priorities change; values don't.
安全不是优先事项,而是价值观。优先事项会变,价值观不会。
玛丽·墨菲
要想广泛传播你的讯息,遵循这个广告人普遍采用的公式:简化,简化,简化,然后夸张。
凯文·凯利
诗的韵律不在字的抑扬顿挫上,而在诗的情绪的抑扬顿挫上,即在诗情的程度上。
戴望舒
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