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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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天薄我以福,吾厚吾德以迓之;天劳我以形,吾逸吾心以补之;天厄我以遇,吾亨吾道以通之。天且奈我何哉?
洪应明
乾坤往来,春秋代序。足音空谷,百代同途。众人皆醉有独醒,世人皆醒我独醉。醉乎山水之间,醉乎心外无物……
郦波
无关紧要的东西而已。如果对于那些懂得生活的人这样讲话,会让我的故事更具有真实感一些。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
创新不是对每件事都说“是”,而是对除最关键功能外的一切说“不”。
Innovation is not about saying yes to everything. It's about saying no to all but the most crucial features.
蒂姆·库克
人的心是比表皮组织微妙得多的,表皮无非是一种纹章或者钟面而已。
乔治·艾略特
如果我不在的时候,有人做了什么错事或坏事,而我又不知道到底是谁干的,我会谨小慎微地不去谴责爱弥儿,也不会问他:“是你干的吗?”因为在这么做的过程中,除了教他否认这件事,我的所作所为又能得到什么呢?如果他倔强的脾气让我迫不得已地要与他达成某个契约,我会极其谨慎地注意总是由他提出这个建议,我绝不主动提出。如果他保证了任何事情,他就要一如既往地怀着浓厚的兴趣,富有成效地兑现他的诺言。如果他做不到,那他就是撒谎了,这个谎言会给他招致所有不愉快的后果,而他会明白这些后果都是事物发展的自然秩序引起的,而不是源于他家庭教师的报复行为。但是,我觉得我不仅不需要依靠这么残忍的手段,而且我几乎可以肯定爱弥儿在许多年里都不会知道说谎是怎么回事,而且就算他知道了,他也会备感震惊,并且无法理解说谎到底有什么用处。很显然,我越是让他的幸福少受别人的意志或观点的左右,他想撒谎的兴趣就越少。
卢梭
人致力于一个目标。一种观念……是人在生活过程中追求完整之需要的一种表现。
罗曼·罗兰
愚弄别人,比让人相信他们被愚弄了,前者更容易。
马克吐温
愚人创造了这个世界,智者不得不活在其中。
王尔德
生活的智慧在于逐渐澄清滤除那些不重要的杂质,而保留最重要的部分——享受家庭、生活文化与自然的乐趣。
林语堂
文明绝非易得。人要有文明,只有两种方法:一是受文化熏陶,二是被堕落腐化。
奥斯卡·王尔德
手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。
陶行知
我不喜欢被定义,因为音乐是无限的。
I don't like being defined because music is infinite.
周杰伦
I don’t think I’ll ever stop writing love songs.
我想我永远不会停止写情歌。
阿黛尔
The more you play, the more you learn. Every game is a lesson.
你玩得越多,学到的就越多。每一场比赛都是一堂课。
布哈
学习跨界。这是一个知识大融通的时代。不信你看身边的那些牛人,谁现在干的活还是他大学本科的那个专业,他都说不清自己现在是什么专业,反正一肚子杂货,对很多领域的知识都有强烈的兴趣,这样的人才叫牛人。比如我以前做流程管理的时候,有个女同事之前做商务,然后换岗和我一起干流程,干了三个月,很快上手学会流程管理的工作,而且能快速上手,我用项目管理的思路去工作,她为了适应,马上去考PMP认证,这就是她的工作环境造就了他必须去学,而不是她在公司里想学什么就学什么。所以跨界学习是每个人必须面临的挑战,如果你不接受,那注定会在新环境下没落。那么,在企业里面,员工同样面临着在碎片化、终身化和跨界的学习焦虑,我们这里来举例:
罗振宇
28。如果说有一件事是我鼓励你们大家去做的,那就是永远不要随波逐流。要超越我们周围那些低级和颓废的影响。
石黑一雄
缘分。一切不明不白,不清不楚的事情都归类于缘分与爱情,人类知识的贫乏无以复加。
亦舒
赞美,推动学生再次起飞的力量:赞美是一名教师应有的素养,更是教师的人格魅力的释放。
罗翔
就像每一滴酒变不回最初的葡萄,我也回不到年少。
简媜
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