艺术，艺术素养，艺术教育，是我们时代，以及未来时代的教育大势。艺术，通向未来、通向理想人生、通向理想教育。谁把握了这个大势，就把握了教育的方向和教育的未来。
有突出贡献中青年专家
李政涛（1969.5－），男，江西大余人，出生于陕西西安临潼。2005年论文选入全国百篇优秀博士论文，2009年入选教育部新世纪优秀人才计划，2015年入选国家百千万人才工程，并授予“有突出贡献中青年专家”荣誉称号，国务院政府特殊津贴获得者。
当下的教育戏剧，需要从剧场走向教室，从编剧走向学科，从课本剧走向教学剧。
李政涛
有突出贡献中青年专家
导演和摄影师将走入学校，步入课堂，帮助教师学习如何导演和制作自己的教育电影。
李政涛
有突出贡献中青年专家
教育中的“显现”与“敞开”是双向的：教师与学生相互显现、相互敞开，因而双向构成、双向玉成。
李政涛
有突出贡献中青年专家
每一堂课，都是一个作品。好课，是艺术品。我喜欢像欣赏艺术品一样，欣赏一堂好课。
李政涛
有突出贡献中青年专家
教育的最高境界是：审美的趣味占主导地位，美的王国在扩大，美成为教育王国的中心。
李政涛
有突出贡献中青年专家
“全、实、深，精、特、美”，这是中国“新基础教育”改革提出的目标。
李政涛
有突出贡献中青年专家
以美的方式通向人性，让人成为人。
李政涛
有突出贡献中青年专家
好的职业教育，是能够赋予从业者在不同阶层中穿梭转换能力的教育。
李政涛
有突出贡献中青年专家
工匠精神的内涵与底蕴，从来离不开五个字：敬、信、精、细、创。
李政涛
有突出贡献中青年专家
教育是一种看待世界的眼光。以教育之眼看人世沧桑，以教育之眼看宇宙世界，看天地自然。
李政涛
有突出贡献中青年专家
“教育智慧”从何而来？这是我更关心的问题。它来自天赋、经验，以及反思的习惯与能力。
李政涛
有突出贡献中青年专家
