学习化评估有三个特点。其一，学生主导。学习化评估就是让学生成为自己最好的评估者，即凸显学生对学习过程的自我反思、自我监控和自我调节的重要性。其二，元认知驱动。学习化评估就是要促使学生积极参与和投入学习活动之中，包括思考和设定学习目标、考虑和选择学习策略、监控和调整学习步调、检视和控制学习过程、开发和使用反馈信息，从而形成新理解，并将新理解与已有知识建立起联系。进而改进学习目标和策略等。其三，评估和学习交融。

曾文婕

Simple things should be simple, complex things should be possible.

简单的事情应该简单，复杂的事情应该可能。

艾伦·凯

复利是世界的第八大奇迹。

约翰·博格尔

真正的文学总会扰乱既定秩序。

True literature always disturbs the established order.

马里奥·巴尔加斯·略萨

无论贫贱之人，丑陋之人，劳动者，黄包车夫，只要是顺其自然的天性而动，都是美的姿态的所有者，都可以礼赞。

丰子恺

I don't care if you're a king or a street sweeper, everybody dances with the Grim Reaper.

我不在乎你是国王还是清洁工，每个人都会和死神共舞。

艾米纳姆

Investing in research and development is investing in the future of dairy.

投资研发就是投资乳制品的未来。

露西·泰勒

京东的价值观是客户为先、诚信、团队、创新、激情。

刘强东

Politics is almost as exciting as war, and quite as dangerous. In war you can only be killed once, but in politics many times.

丘吉尔

科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。

华罗庚

The universe is not only stranger than we imagine, it is stranger than we can imagine.

宇宙不仅比我们想象的更奇怪，它比我们能想象的还要奇怪。

查尔斯·贝内特

告诉我，你们中间哪一个最爱我?

Tell me, my daughters,Which of you shall we say doth love us most?

莎士比亚

知识最大的敌人不是无知，而是知识的幻觉。

The greatest enemy of knowledge is not ignorance, it is the illusion of knowledge.

N.K.杰米辛

万人操弓，共射一招，招无不中。

吕不韦

你们必须掌握许多知识，让它们在你们的头脑中形成一个思维框架，在随后的日子里能自动地运用它们。如果你们能够做到这一点，我郑重地向你们保证，总有一天你们会在不知不觉中意识到：「我已经成为我的同龄人中最有效率的人之一」。与之相反，如果不努力去实践这种跨科学的方法，你们中的许多最聪明的人只会取得中等成就，甚至生活在阴影中。

查理·芒格

天才等于百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。

Genius is one per cent inspiration, ninety-nine per cent perspiration.

爱迪生

我像梦游者，在自己心中编织了一个自己的空间，而现在，一种新的修养开始在那里萌发。我的心中绽放着对生命的渴望，而现在，这种渴望呼唤着新的景象和目标。我依然无法满足这些渴望，而且我比从前更难欺骗自己的渴望，也不会期待从伙伴们追求的那些女孩身上获得什么。我又开始不断做梦，白日梦比夜梦更多。各种幻想、意象和愿望从我心中冉冉升起，将我拽离了外面的世界，我与这些幻梦或阴影的交流如此真实而活跃，竟胜过了真实世界。

赫尔曼·黑塞

在这里，影子真是感慨万千啊！说不出感动，倒不出的悲伤。

杏林子

自我不是一成不变的东西，而是通过选择行为不断形成的东西。

The self is not something ready-made, but something in continuous formation through choice of action.

杜威

沙河塘里灯初上，水调谁家唱？

苏轼

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