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时代在变化,生活也日新月异。教师的变化就是要顺应时代的发展,与时俱进。对传统教育方法我们要学会去其糟泊,取其精华。要根据新时代的要求调整自己,完善自我。
刘畅
全国教育改革创新杰出校长
刘畅,中学高级教师,北京市特级教师,留美教育管理学硕士。
有人说:“生活是面镜子,你对它微笑,它即对你微笑。”教育要给予学生幸福,首先,我们要让孩子们感到校园生活的幸福,幸福从微笑开始,我们微笑面对每一一天,微笑面对每个孩子,幸福就离我们很近很近。
刘畅
全国教育改革创新杰出校长
孩子就像世间的种子,生来就圆融具足,他们的成长需要自由的空间、也需要我们耐心地等待。不管这个社会怎样高速发展,他都要按照自己原本的样子成长。尊重孩子的情感需要,教师的重要作用就在于运用教育智慧帮助孩子放飞梦想。
刘畅
全国教育改革创新杰出校长
许多时候我们难免会被孩子极端的行为所激怒,控制情绪,看一眼孩子纯真无邪的双眸,用心做一次深呼吸,微笑着去面对。只要我们真心地接纳、包容孩子,给学生一一个展示自我的舞台,情形、结米会瞬间改变,留给我们的是幸福的影子。
刘畅
全国教育改革创新杰出校长
人具有社会性,需要交往,需要心理满足,孩子们要学会交往,首先要学会欣赏同伴,大方地给予同伴夸赞,让自己的内心充满阳光。
刘畅
全国教育改革创新杰出校长
置身在孩子的世界中,我很庆幸,因为面前总有新生事物等待你去研究、去探索。我固守着孩子的天空积极地探寻着、思考着,极具特质的生命个体在爱的氛围中找到成长的起点,绽放着生机与活力,在共同构建阳光未来的过程中,感受到教师职业的魅力与价值,因为影子生辉,影响悠远。
刘畅
全国教育改革创新杰出校长
教师是育人者,在社会飞速发展、教育激烈变革的今天,教师只有潜心研究教育规律,有所思考,才能优雅前行,才能有所改变,进而赢得家长、社会的信任。
刘畅
全国教育改革创新杰出校长
教师的责任是教育好每一个学生,使每一个学生茁壮成长。因此,应当把师爱融入每一个学生的心中。但是,师爱是理智的爱,无原则的爱,就等于迁就、溺爱。因此,严格要求是教育的手段,是爱的不同表现形式。
刘畅
全国教育改革创新杰出校长
锅煮熟的米饭,放置时间久了就变馊了;同样平凡的米,加上 一些酒曲, 时间久了就酿成了芬芳甘醇的酒。米饭变馊饭,是因为主人的忽略;米饭成为佳酿,是因为酒曲承载着主人获得佳酿的渴望。我们用对美好生活的渴望唤起对孩子们的影响,愿我们用影子的力量影响孩子的一生。
刘畅
全国教育改革创新杰出校长
有“温度”的课堂是师生动情的课堂,有“温度”的课堂是学生积极参与的课堂。
刘畅
全国教育改革创新杰出校长
作为教师,我们与学生的接触频繁,关系密切,影响之深是无法用机械的数据来衡量的。在某种意义上来讲,教师的魅力远远“凌驾”于他的工作能力之上。教师无时不在用自己的教育思想对学生说话,无时不刻在用自己的教育行为引导学生,正所谓“身教重于言教,潜移默化”。
刘畅
全国教育改革创新杰出校长
时代在变化,生活也日新月异。教师的变化就是要顺应时代的发展,与时俱进。对传统教育方法我们要学会去其糟泊,取其精华。要根据新时代的要求调整自己,完善自我。
刘畅
全国教育改革创新杰出校长
什么是教育的生命力?让教育从孩子的需求出发,让他们在生活体验中,通过思想的行为不断矛盾统一的过程而逐步发展起来。人的品性不是有了才做,而是经常做才有。只有积极引导孩子们充分地感受生动的生活情境,在活动中反复体验深化,才能促使学生道德不断内化。
刘畅
全国教育改革创新杰出校长
教育是一首隽永的小诗,它需要我们充满激情去诵读;教育是一盘精妙的棋局,它需要我们用智慧去解读。作为教师,我们要用关爱与责任、智慧和激情享受诗意生活。我喜欢孩子,我喜欢成为学生的良师益友;好孩子在我的眼里是需要精雕细刻的;常犯错误的孩子在我眼里是绝对可以塑造成型的。
刘畅
全国教育改革创新杰出校长
爱,就不要伤害。教师要用心浇灌,用爱培育学生。这种爱不同于父爱、母爱、它比父爱更深远,它比母爱更悠长。这是一种寓严于爱、严爱结合的深沉的育人之爱。
刘畅
全国教育改革创新杰出校长
对于这些孤独之人来说,沉静是他们最需要的行为,其渴望程度高于狂暴。
尼采
在哲学史上占有重要地位
我们通过自身所获得的幸福要远超任何外界存在给予我们的幸福。
尼采
在哲学史上占有重要地位
主人弱小,其命运就弱小;主人强大,其命运也随之强大。
尼采
在哲学史上占有重要地位
唯有孤独恒常如新。
尼采
在哲学史上占有重要地位
你的精神就是孤堡。孤堡昏暗无光,可你却不会呼喊亲近之人将其点亮;孤堡落寞空荡,可你却没有让朋友将其盈满。
尼采
在哲学史上占有重要地位
我们每个人生命长短不一,有些人可能没有时间去获取渊博的知识,因而可能没有能力从事高雅的工作。所以也不能强求每个人都能坦然面对孤独。但如果有人连生活中无可避免的间歇性孤独都无法忍受。那他便无药可救了。
尼采
在哲学史上占有重要地位
我生命中的大部分时间都在与命运作斗争。可我依然缺乏斗争经验,既不小心谨慎也没有锻炼出城府。
尼采
在哲学史上占有重要地位