随着大数据、文字识别、语音识别、语义识别的出现,人工智能在智能测评方面得到了显著的发展和广泛的应用,将教师从作业批改中解放出来,使教师可以把更多的精力放在教学形式、教学方法的创新上,切实提高教学效率。
方海光
教授

方海光,男, 首都师范大学教育技术系教授,数字化学习实验室主任,教育部教育信息化专家,CSAI顾问团教育信息化首席顾问,计算机软件博士,教育技术学博士后,硕士生导师,教育硕士导师,现工作于首都师范大学教育技术系,北京师范大学教育学部在站博士后,国家信息系统高级项目管理师,E-Learning咨询顾问,WSCE2009程序委员,CCSE2009程序委员,我国教育软件工程专家,我国移动学习专家。