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曾经以为，8小时内做好本职，就是尽力而为；后来以为，能给家长写信，是尽力而为——现在要说的是，所谓“尽力而为”，其实是没有止境的。这正是教育的魅力所在。
薛瑞萍
语文老师
薛瑞萍，网名看云，安徽省合肥市第六十二中学小学部语文老师。曾获合肥市优质课评比一等奖，并获合肥市优秀教师、2006年度中国推动读书十大人物等称号。
背诵的好处，不仅在于记忆和理解经典的义理，而在于培养修学者的戒、定慧。
薛瑞萍
语文老师
时时都有新的体悟，时时都有新的困惑。
薛瑞萍
语文老师
孩子们，知否知否，对于老师来说，这样的时光，每天都是快乐的节日。
薛瑞萍
语文老师
孩子啊，如果你难过了，教师怎能说我全然没有责任？
薛瑞萍
语文老师
不要夸耀你为他做了什么，也不要说你使他如何如何了，因为那是属于力的范畴。而爱，是不可以用能力和事功去计量的。如果你爱，每一个外人看来微不足道的细节，都是拂过你心湖的清风。
薛瑞萍
语文老师
一是一切，一切是一。爱无分别想，爱是无轻重的。
薛瑞萍
语文老师
一个眼神的明暗变化，一声语调的起伏抑扬；最轻的动作，最弱的鼻息，都是这个人的全部。
薛瑞萍
语文老师
带好近六十人的大班，更需要利用一切手段，营造共同体的感觉——这是低年级。
薛瑞萍
语文老师
以读奖读——我觉得自己很聪明。
薛瑞萍
语文老师
至于将来怎样，随顺随喜吧。能如此，已令我喜之不尽。
薛瑞萍
语文老师
曾经以为，8小时内做好本职，就是尽力而为；后来以为，能给家长写信，是尽力而为——现在要说的是，所谓“尽力而为”，其实是没有止境的。这正是教育的魅力所在。
薛瑞萍
语文老师
万丈高楼平地起，千里航程港湾启。教师讲过的故事，教师读过的书，就是起楼的平地，扬帆的海港。
薛瑞萍
语文老师
不要动真气，不要逆天太过。悠着点，差不多就行啦。
薛瑞萍
语文老师
最深的影响往往是朦胧的。
薛瑞萍
语文老师
同类与同类，一半和另一半——互相找到的概率，是微乎其微的。
薛瑞萍
语文老师
人的心力总是有限的，教育者的幸福、健康、快乐，和被教育者的幸福、健康、快乐，一样值得珍视否则就是杀鸡取卵、竭泽而渔。
薛瑞萍
语文老师
所有经历过巨大、深刻而持久的幸福体验的人，回首往事，都会觉得走过的一路，有那么多的巧合、那么多的偶然、那么多的戏剧性。
薛瑞萍
语文老师
生活本身的精彩和美好，胜过任何一个天才的戏剧家的想象。
薛瑞萍
语文老师
只要你在路上，坚持不懈；只要你有一份热情，矢志不渝总能遇见赶上你生命中的盛宴——幸福时刻的来临，不早不晚；幸福地点的到达，不前不后。
薛瑞萍
语文老师
那时你所遇见的，也许与你当初想的不一样。但你总会明白：其实没有"错过"之说，可以"错过"的，就不是该你拥有的；终于"错过"的，是顶上的星星，身边的路标——其存在的价值，在于伴随你、引导你找到属于你的"这一个"：终于相遇的这个人，终于辉煌的这一刻。
薛瑞萍
语文老师
幸福是一个实实在在的生命体，开初仅仅作为一个信念存在于你的心中。是你一步一步的行走，是你一次一次的付出，赋予这纯精神的信念以血肉、骨骼和躯体。
薛瑞萍
语文老师
