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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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如果不被别人认可,不要担心,要努力让自己值得被认可。
林肯
结婚的目的,其实是多层次的,其中有一个是为了创造新的生命,也就是生男育女,这是人类天经地义要做的事情。
曾仕强
也总有人对你说生活是黑暗的,你们疲惫时重复疲惫者的语言。而我说生活的确是黑暗的,除非有了渴望,所有渴望都是盲目的,除非有了知识,一切知识都是徒然的,除非有了工作,所有工作都是空虚的,除非有了爱;当你们带着爱工作时,你们就与自己,与他人,与上帝合为一体。
纪伯伦
做好人就是买单,做坏人就是抢劫。
冯仑
上帝创造了空气,免费提供给我们。如果空气可以收费,那商家可以卖多少钱啊!空气对每一个活着的人是多么重要,现在我们该责备谁呢?
袁立
我们无不是通过模式识别以及模式的打破和重塑,来不断提升我们适应环境的能力。
克里斯•布洛根
思想需要经验的积累,灵感需要孤独的沉淀,最细致的体验需要最宁静透彻的观照。
龙应台
所以你一旦形成了品类的第一,占领消费者心智,你的好日子很长,你的门槛很高,护城河很深,但是先做比什么都重要。
徐新
分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过,不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以我们变成了最熟悉的陌生人。
柏拉图
旅程的一部分就是终点。
Part of the journey is the end.
麦当娜
胜利不是最后的结局,失败不是最后的宿命。重要的是勇气!
丘吉尔
教育经费的大量投入并不会使孩子变得更聪明。其实,这一切都取决于老师、家长和学生如何利用这些经费。
阿曼达·里普利
语文教学要联系生活。自己编写教材、改进教学方法,组织学生开展各种课外实践活动,与学生一起开荒种地,创办农场;创办利群书店,布置展览室、造礼堂、建戏台,举行同乐会、恳亲会,还编剧谱歌,辅导学生自编自演话剧,组织学生远足旅行等社会实践活动。
叶圣陶
大概思想的放射,总是以孕育思想的力量为准的,头脑要把思想送到什么地方,思想便落在什么地方,准确性不下于从炮身里飞出的弹丸,效果却各个不同。有些娇嫩的个性,思想可以钻进去损坏组织;也有些武装坚强的个性,铜墙铁壁式的头脑,旁人的意志打上去只能颓然堕下,好像炮弹射着城墙一样;还有软如棉花的个性,旁人的思想一碰到它便失掉作用,犹如炮弹落在堡垒外的泥沟里。
巴尔扎克
过去的已经过去,不可挽回,明达之士则着眼于现在和未来,所以对往事耿耿于怀只是狠心回不过去而已。
培根
金钱和艺术并不是对立的。
Money and art are not opposites.
村上隆
让学生体面地下台:如果老师能对发生在学生身边的突发事件及时作一些文章,往往能使“错误”成为教育中一道亮丽的风景线。有经验的教师绝对不会放过这样的机会。
罗翔
蚍蜉撼大树,可笑不自量。
韩愈
人的这一辈子,放不下的东西太多,终归其实就是两个字:情和钱,为了钱起早贪黑,为了情掏心掏肺。
莫言
科技将在工业、医疗、教育等领域广泛应用,改变人们的生活方式与社会结构。
王兴兴
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