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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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人类注定是自由的。
Man is condemned to be free.
让-保尔·萨特
人生苦短,尽情炫耀。
Life is short. Stunt hard.
50美分
上市公司和大股东必须牢牢守住“四条底线”,即不披露虚假信息、不从事内幕交易、不操纵股票价格、不损害上市公司利益。这四条底线实际上就是红线。
宋志平
以化解代替解决,务求尽量减少后遗症。
曾仕强
教师不深刻了解他所教的基础知识所属的那门科学,就谈不上教育素养。
苏霍姆林斯基
互联网的未来是属于年轻人的,随着我们年纪慢慢变大,对互联网的感觉会越来越不敏锐,对新生代用户会越来越把握不了。我的性格让我很难变成那种传统意义上所谓伟大的企业家,那也不是我的梦想,我更愿意将来去做天使投资人。
周鸿祎
想要理解生命,就不应该去理解生命的特例,也不是去理解我们这类寄生虫,而是去理解广大劳动人民的生命。是这些人创造了生活,赋予了生命意义。
托尔斯泰
人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。
奥斯特洛夫斯基
挑战在于创造既实用又富有诗意的建筑。
The challenge is to create architecture that is both functional and poetic.
丹下健三
五分钟的热气能使任何人登时成为英雄,真正的英雄却是无论受多么久,多么大的困苦,而仍旧毫无悔意或灰心的人。
老舍
要理解现在,必须挖掘过去。
To understand the present, we must dig into the past.
斯万特·帕博
幸福是要自己去寻找的,无论你在空间的哪一个角落,在时间的哪一个时刻,你都可以享受幸福,哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫,你也应该幸福,因为你可以在浩劫中看到曙光,能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西,当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。
史铁生
你必须把失败看作开始和中间,但绝不要把它当作终点。
You have to see failure as the beginning and the middle, but never entertain it as the end.
彼得·琼斯
教育的问题是——如何让学生借助树木来认识树林。
怀特海
看看部下是否热爱工作,并把自己的活力灌输给他们,直到他们也有炽烈的热情为止——这就是领导者的首要任务。
稻盛和夫
且视他人之凝目如盏盏鬼火,大胆的去走你的夜路。
史铁生
翠翠每天皆到白塔下背太阳的一面去午睡,高处既极凉快,两山竹篁里叫得使人发松的竹雀和其它鸟类又如此之多,致使她在睡梦里尽为山鸟歌声所浮着,做的梦也便常是顶荒唐的梦。
沈从文
人的天性生来不适宜欢乐,只会紧紧地抱住痛苦。
大仲马
有本事任性的人,也要有本事坚强。
佚名
君子之学,必好问。问与学,相辅而行者也。非学无以致疑,非问无以广识。
君子的学习,一定要喜欢提问。提问和学习是相辅相成的。不学习就无法产生疑问,不提问就无法扩展知识。
姚鼐
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