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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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别人对你的需求大多是被看到。让别人知道你看到了他们。
凯文·凯利
人工智能助力教育变革,表现在以下7个方面:变革一,传统的按部就班的知识学习,尤其是命题性知识的学习,将越来越以个别化的面貌出现。变革二,默会知识、程序知识的习得以及对应用知识、生产知识的学习将成为未来学校教育的重点。变革三,身兼组织者、评估者、诊断者、教授者、指导者等多重角色的教师,其职责将被有效分解。变革四,校园精准管理和教学模式的创新将得以实现。变革五,区域教育治理及宏观决策水平将得以提高,智能学情监测及教育评价体系将得以建立。变革六,自适应学习系统的推广,将扩大优质教育教学的覆盖范围,有效促进教育公平。变革七,高效、智能的教师能力培训平台得以建立,高校教师职前、职后培训一体化的新型教师教育体系得以形成。
方海光
投资是一门艺术,而不是科学。《一个投机者的告白》
安德烈·科斯托兰尼
天底下只有一种方法可以促使他人去做任何事给他想要的东西。
卡耐基
岁月可以改变容颜,但改变不了人们对土地的深情。
胡正
Architecture is not just about creating a space, but about creating an environment that resonates with people's lives.
建筑不仅仅是创造空间,而是创造与人们生活共鸣的环境。
槙文彦
当你的脚,被你的鞋,磨出了泡,你却还舍不得丢掉,那说明你喜欢,突然有一天这个泡,让你日夜疼痛,你才发现。这样的坚持,是多么的不值得。因为这双鞋,从没心疼过你的脚。所以善良要遇对人。
杨绛
人若是不总为个人着想,那么就会发觉,原来愚蠢是常态。
加缪
每当他单身一个人,就不免自言自语。
海明威
我觉得我自己已经学会变得更真切地聆听我自己,以至于我比过去能够更真切地知道在特定时刻我所感受到的东西——意识到我在生气,或者的确感到我在排斥某当事人;或者感到对某个人充满了热忱和友爱;或者对正在发生的事情毫无兴致,厌烦不已;或者我急于理解某个人;或者我渴望或害怕与某个人建立关系。我发现,当我愿意接纳这些感受,如同接纳温情、兴趣、宽厚、友好等感受一样时,我与他人的关系才会变得真实自然,才能不断成长,才能流畅地变化。
卡尔·罗杰斯
婚姻的幸福并不完全建筑在显赫的身份和财产上,却建筑在互相尊敬上。这种幸福的本质是谦逊和朴实的。
巴尔扎克
心与竹俱空,问是非何处安觉;貌偕松共瘦,知忧喜无由上眉。
陈继儒
任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害。
马卡连柯
她平和的性情就像是我的避难所,一个可以寻求安慰的地方。
米歇尔·奥巴马
"The future is not something we enter; it's something we create."
未来不是我们进入的,而是我们创造的。
萨蒂亚·纳德拉
本性善良的人都晚熟,并且是被劣人催熟的。后来虽然开窍了,但他仍然善良与赤诚,不断寻找同类,最后变成最孤独的一个人。
莫言
我来不及认真地年轻,待明白过来时,只能选择认真地老去。
三毛
默认自己无能,无疑是给失败制造机会。
拿破仑
在这个星球上,存在着一个伟大的真理:不论你是谁,不论你做什么,当你渴望得到某种东西时,最终一定能够得到,因为这愿望来自宇宙的灵魂。
保罗·科埃略
在风度上和在各种事情上一样,惟一不衰老的东西,是心地。心地善良的人单纯朴实。
巴尔扎克
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