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善良是人类一切美德和尊严中最伟大的,它具有神性的特征。
培根
英国文艺复兴时期散文家、哲学家
英国文艺复兴时期散文家、哲学家。英国唯物主义哲学家,实验科学的创始人,是近代归纳法的创始人,又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。
有人问我的知识从哪里来,其实就是不断地吸收。我从来不放弃吸收知识的机会,我始终把周围的环境当作我的书。
许倬云
许倬云是华语世界最具影响力的史学大家之一
历史要活学活用,不是找例子,也不是保存东西,而是全世界人类曾经走过的路,都算我走过的路。
许倬云
许倬云是华语世界最具影响力的史学大家之一
智慧需要从知识里面提炼。知识变成智慧以后,它就会替你决定你一生创造的价值。你重视什么样的价值,你觉得什么对你的人生最重要,这些都将大不一样。
许倬云
许倬云是华语世界最具影响力的史学大家之一
学习是你自己决定的,不是旁人决定的,你无时无刻不在决定。但是只有搜罗资料、认识资料以后,你才能够以最好的方向、最好的方式、最好的途径发展良好的性格。
许倬云
许倬云是华语世界最具影响力的史学大家之一
我们看事看物不再只看表象,思考问题也不再局限于欢喜哀愁或得与失。面对问题时,若能超越得失、悲喜等种种感受,外在现象对我们的影响就越来越小,我们的心就更稳定了。
许倬云
许倬云是华语世界最具影响力的史学大家之一
我们为什么读书?读书不是为了学位,读书是为了获得一种判断世界的能力。判断的第一步就是看见环境,懂得环境。第二步,懂得分析哪些常识是暂时的,哪些是人不可避免的一些错误;对于可以避免的错误,你自己至少不要犯。保持相当程度的知识训练之后,就能取得安定和冷静。
许倬云
许倬云是华语世界最具影响力的史学大家之一
与朋友分享快乐,快乐便能够加倍;与朋友分担忧愁,忧愁就会减半。
培根
英国文艺复兴时期散文家、哲学家
顺境最容易暴露人的恶劣品性,而逆境却最能彰显人的美好品德。
培根
英国文艺复兴时期散文家、哲学家
既然习惯是人生的主导力量,人们就应当尽一切努力养成良好的习惯。幼年时就养成的习惯无疑是最理想的。这也就是我们所谓的教育。
培根
英国文艺复兴时期散文家、哲学家
人们的思想大多取决于自己的性格,谈话和言论大多取决于自己的学识和见解,而他们的行为举止则大多取决于平日所养成的习惯。
培根
英国文艺复兴时期散文家、哲学家
善良是人类一切美德和尊严中最伟大的,它具有神性的特征。
培根
英国文艺复兴时期散文家、哲学家
真理教会了我们——探求真理,就是向它求爱;认识真理,就是与之同处;而相信真理,就是对之皈依,这才是人性中至高无上的美德。
培根
英国文艺复兴时期散文家、哲学家
学问本身并没有教人如何运用它,这种使用之道存在于书本之外,要通过实践和观察才能领会。
培根
英国文艺复兴时期散文家、哲学家
学习的目的在于使人愉悦,在于装饰和增长才能。当你孤独寂寞时,读书可以令人心情舒畅;当你在高谈阔论时,学识是一种很好的装饰;当你在处世行事时,正确运用学识可以显示出个人的才能。
培根
英国文艺复兴时期散文家、哲学家
心无杂念、精神舒畅是健康长寿的最好秘诀。在情绪上应避免嫉妒、焦虑、郁积于心的愤怒、奥妙难解的思索、过度的欣喜以及难以排解的悲伤。
培根
英国文艺复兴时期散文家、哲学家
读史使人明智,诗歌使人聪慧,数学使人精细,哲学使人深邃,伦理学使人庄重,逻辑和修辞学使人能言善辩。总之,“读书可以修身养性”。
培根
英国文艺复兴时期散文家、哲学家
学习本身就可成为一种生活方式。学习文史知识目的在于“温故”,有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。
王小波
中国当代学者
学习自然科学、阅读文学作品、看人文科学的书籍,乃至旅行、恋爱,无不有助于形成我的信念,构造我的价值观。
王小波
中国当代学者
不断地学习和追求,这可是人生在世最有趣的。
王小波
中国当代学者
旧的好书总比新的烂书好。
王小波
中国当代学者
在我们年轻时,每一年的经历都能写成一本书,后来只能写成小册子,再后来变成了薄薄的几页纸。
王小波
中国当代学者