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自然界是一本不隐藏自己的大书，只要我们去读它，我们就可以认识它。
费尔巴哈名人名言哲理格言警句语录 费尔巴哈
The future of coal depends on balancing economic growth with environmental care.
煤炭的未来取决于经济增长与环境保护之间的平衡。
约翰·哈顿名人名言哲理格言警句语录 约翰·哈顿
活着就是要不断地让自己活得更好！
徐小平名人名言哲理格言警句语录 徐小平
The writer's only responsibility is to his art.
作家唯一的责任就是对他的艺术负责。
威廉·肯尼迪名人名言哲理格言警句语录 威廉·肯尼迪
刚天下者兵也。
墨子名人名言哲理格言警句语录 墨子
教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
卢梭名人名言哲理格言警句语录 卢梭
无限的气，无限的宇宙。
释义：他认为气是宇宙的基础，因此气的无限性也代表着宇宙的无限性。
阿那克西美尼名人名言哲理格言警句语录 阿那克西美尼
妻贤何愁家不富，子孙何须受祖田。
周希陶名人名言哲理格言警句语录 周希陶
人活着好坏，全在于你自己。
金星名人名言哲理格言警句语录 金星
我们认为看电视的时候，人的大脑基本停止工作，打开电脑的时候，大脑才开始运转。
史蒂夫·乔布斯名人名言哲理格言警句语录 史蒂夫·乔布斯
思想之流是保存生命的调整之流。
The stream of thought is a stream of life-preserving adjustments.
马克斯·维斯塔潘名人名言哲理格言警句语录 马克斯·维斯塔潘
Silence is the loudest sound in art.
沉默是艺术中最响亮的声音。
汤姆玛名人名言哲理格言警句语录 汤姆玛
与怪物战斗的人,应当小心自己不要成为怪物。当你远远凝视深渊时,深渊也在凝视你。
尼采名人名言哲理格言警句语录 尼采
剩余价值转化为利润，剩余价值率就转化为利润率。
马克思名人名言哲理格言警句语录 马克思
以教人者教已，在劳力上劳心。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
我的名字对你有什么意义？它会死去，象大海拍击海堤，发出的忧郁的汩汩涛声，象密林中幽幽的夜声。它会在纪念册的黄页上留下暗淡的印痕，就像用无人能懂的语言在墓碑上刻下的花纹。它有什么意义？它早已被忘记在新的激烈的风浪里，它不会给你的心灵带来纯洁、温柔的回忆。但是在你孤独、悲伤的日子，请你悄悄地念一念我的名字，并且说：有人在思念我，在世间我活在一个人的心里。
普希金名人名言哲理格言警句语录 普希金
命运之神没有怜悯之心，上帝的长夜没有尽期。你的肉体只是时光，不停流逝的时光，你不过是每一个孤独的瞬息。
博尔赫斯名人名言哲理格言警句语录 博尔赫斯
历史有如悲剧，要没有情欲、罪恶、灾难，在其中掀风作浪，就会显得毫无生气，令人生厌。
伏尔泰名人名言哲理格言警句语录 伏尔泰
当你创造了一个问题时，就创造了一分痛苦。所有的解决方案就是一个简单的选择，一个简单的决定：不管发生了什么事情，我不会再为我自己创造更多的痛苦。如果你不再为自己创造痛苦，也就不会再为别人创造痛苦，更不会再消极地制造问题来污染这个美丽的地球、你的内心世界和人类的集体心灵。
埃克哈特·托利名人名言哲理格言警句语录 埃克哈特·托利
智慧教学应用层主要是智能化教学应用流程，提供教师的“教”与学生的“学”的应用程序和方式，实现对课前、课中、课后的全过程沟通交流和信息服务支持。教学应用流程即智慧课堂的教学应用程序，由课前、课中、课后三个环节组成。课前环节包括学情分析、预习测评、教学设计，课中环节包括课题导入、探究学习、实时检测、总结提升，课后环节包括课后作业、微课辅导、反思评价等。
刘邦奇名人名言哲理格言警句语录 刘邦奇