每个人与生俱来心中就有圣贤之道，因为我们心中与生俱来就有能知是非善恶的“良知”，而做圣贤就是要通过自我努力实现最真实的自我。

王阳明

家么？我不知道，但烦闷一一忧愁，都在此中融化消灭。

冰心

今日标志我对你们的最后一次点名。但我期望你们明白，当我死去时，我最后自然想到的务必是你们这支部队——这支部队——这支部队。

麦克阿瑟

The past is a map, showing us where we have been.

过去是一张地图，显示我们曾去过哪里。

哈维尔·马里亚斯

我没回答他，我只是起身走到窗口往外眺望，一霎时，我觉得寂寞极了，我简直希望自己已经死了

杰罗姆·大卫·塞林格

贵有桓，何必三更睡五更起；最无益，只怕一日曝十日寒。

毛泽东

人逢喜事精神爽，闷上心来瞌睡多。

吴承恩

Education is not merely a means to an end, but an end in itself.

教育不仅仅是达到目的的手段，其本身就是目的。

埃拉·弗拉格·扬

人这一辈子，活到最后，配得上拥有什么，基本上就会拥有什么。想获得成功，你自己得配得上才行。道理很简单。

查理·芒格

大教堂的每一块石头不仅是法国的历史，更是人类的历史。

雨果

外部世界与我的内心第一次达到如此纯粹的统一—这是灵魂的庆典，这便是活着的意义。

赫尔曼·黑塞

The value of a mental process lies in its utility for the organism's adjustment to life.

心理过程的价值在于它对有机体适应生活的效用。

塞巴斯蒂安·维特尔

在文明社会中，唯一合法行使权力来逆行对方意愿的目的，是为了防止对他人的伤害。

The only purpose for which power can be rightfully exercised over any member of a civilized community， against his will， is to prevent harm to others.

约翰·斯图尔特·密尔

无志无息地了却一生是平庸的.。

荷马

我不追随潮流，我创造潮流。

I don't follow trends. I set them.

Rain

Pain + Reflection = Progress

痛苦+反省=进步

瑞·达利欧

老师们，摆脱那些虚伪吧！做个善良和仁慈的人。让你们的榜样沉到学生的记忆深处，直到它们久远得足以攫住他们的心灵。与其着急忙慌地要求我的学生做出乐善好施的举动，我倒不如当着他的面表现出这样的行为，甚至不允许他模仿我的这种方式，将之作为他那个年龄不会享有的一种殊荣。因为最重要的是，他不应该把大人的责任仅仅看作孩子的责任。如果他在看到我帮助穷人的时候，问我一些相关的问题，而又到了该回答他那些问题的时候了，我就会对他这样说：“我的朋友，富人只有借助穷人的善意才会继续存在，所以他们承诺过要养那些靠自己的财产或劳动都不足以糊口的人。”“那么你也承诺过要做这件事喽？”“当然，前提是经我手的那笔财富为我所有，我是这笔财富唯一的主人。”

卢梭

要致敬于我必须给他让路的太阳。

泰戈尔

平时说一千句坏话无碍，关键时候说人一句坏话，就把一个人变成了另一个人。

刘震云

在我们的内心深处被唤起的，就是那个久远的背景——古老的人类心理模式，它们源于遗传而非后天习得，我们从业已模糊的往日世代继承了它们。

荣格

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