每个人都生活在自己背负的铁栅栏后面，所以现在写动物的书这么多。这表达了对自己的、自然的生活的渴望，而人的自然生活才是人生，可是这一点人们看不见。人们不愿看见这一点。人的生存太艰辛了，所以人们至少想在想象中把它抛却。

我认为，为了看学生是否符合教师设定的某些标准而测试其成绩，与治疗对有意义学习的启示直接相悖。

I believe that the testing of the student's achievements in order to see if he meets some criterion held by the teacher, is directly contrary to the implications of therapy for significant learning.

卡尔·罗杰斯

请记住，在你成为领导者之前，成功的全部都是自我成长。等你成为了领导者，成功全部就变成了帮助他人成长。

杰克·韦尔奇

在教育问题上，我们应多采用新技术，而不是担心新技术会给我们带来负面影响。如果灵活，细心地应用新技术，网络课程就能够让老师做更多“教”的工作，课堂也会变成一个互帮互助的工作室，而非一个被动听讲的地方。

萨尔曼·可汗

The details are not the details; they make the design.

细节不是细节；它们构成了设计。

索菲·威尔逊

一人独学，不如群人共学；群人共学，不如合计百亿兆人共学。学则强，群则强，累万亿兆皆智入，则强莫于京。

康有为

细雨渍成杨柳色，暖风催放牡丹芽。

林以宁

绝大部分创业者从微观推向宏观，通过发现一部分人的需求，然后向一群人推起来。

马云

光芒会指引你回家。

Lights will guide you home.

克里斯·马汀

El tiempo no cura las heridas, las disimula.

时间不治愈伤口，只是掩盖它们。

卡米洛·何塞·塞拉

把对自己的执著（self interest）变成对他人的关心（social interest）。

岸见一郎

但愿你的眼睛只看得见笑容。

王菲

I am happy and proud of what I have done， but not completely satisfied.

我为我所做的感到快乐和自豪，但从未完全满足。

朱塞佩·威尔第

然而，凌晨三点，一包先前被遗忘的旧物就和一道死亡判决具有同样悲剧性的分量，此时药方就无济于事了——在灵魂的真正的黑夜里，日复一日，永远是凌晨三点钟。在那个钟点，人总是乐于躲进婴儿般的睡梦中，什么都不用面对，时间越久越好——可是，你又总是会被世上各色新朋旧友骤然惊醒。你尽可能匆匆忙忙、漫不经心地应付掉这些场合，再度躲回那梦里，盼着凭借某个伟大的物质或者精神的富矿，一切都会自动调节到顺心遂意的地步。然而，随着离群索居的持续，出现富矿的几率越来越小——与其说你在等待单单一种悲伤的消逝，还不如说在被迫目击一道刑罚的执行，目击你自我个性的分崩离析。

菲茨杰拉德

在没有证据形成意见的时候硬要造成一种意见，是没有意义的。倘使你造一个没有骨头的人，一眼看上去也许栩栩如生，可是软绵绵地站不起来；证据是意见的骨头。

马克吐温

名气似乎跟太阳一样，远远看去，火一样热，发出耀眼的光芒，当你靠近它的时候，却和阿尔卑斯山的高山牧场顶端一样寒气逼人。

巴尔扎克

用户的需求是不断变化的，但人性是不变的。

张小龙

一生所求爱与自由你与温柔。

林徽因

存在即是理性。

To be is to be perceived.

莱布尼茨

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