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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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塞尚并没有真正去画苹果,他画的是这些圆形上的空间的重量。
毕加索
我们通过学习得到的是知识或者经验,而能力其实更多依靠的是实践训练。
奥格·曼狄诺
建筑师必须成为可能与不可能之间的桥梁。
The architect must be a bridge between the possible and the impossible.
保罗·门德斯·达·洛查
唯有孤独的人才强大。
苏格拉底
任何挡住你的东西,都可以是你创造和行动的舞台。推开大门,找到机会,迎接好消息。所以凡墙皆是门。
罗振宇
人类之所以感到幸福的原因,并不是身体健康,也不是财产富足;幸福的感受是由于心多诚直,智慧丰硕。
德谟克里特
知道自己能力圈有多大,往往比自己能力圈有多大要重要得多。
段永平
做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的。而看一切太难,固然能使人无成,但若看得太容易,也能使事实无结果。
鲁迅
这里密密麻麻长满了树,还有好些小土路、长长的山间小径,到处是拐角和走不完的田野。不时还出现一个个路标,“此路通向天蓝色的彼岸。这些路标都指向太阳落山的方向,太阳一直在落山,但总也落不下去。理说,太阳早就该消失在地平线下面了,但它却还是挂在天上,似乎时间已经静止不动了。到处是晚霞的颜色,黄色、红色和金色交织在一起,还有一道长长的夕阳背影,就像是夏天和秋天一起跑到春天里来了!
亚历克斯·希勒
存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此产生出一种外部表现出来的最适宜的礼貌。
歌德
灌输公益价值观和融入社区的意识,争取实施全球化战略中的地利和人和。
杰克·韦尔奇
The world is a mystery, and we are all detectives.
世界是一个谜,我们都是侦探。
哈维尔·马里亚斯
如果你想走得快,独自前行;如果你想走得远,结伴同行。
If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together.
吉姆·斯尼
要在国际市场竞争中取胜,第一是质量,第二是质量,第三还是质量。
张瑞敏
牵手是情人间最悲哀的事,因为牵手过后便是放手。
张爱玲
因为他没有什么可隐瞒的,他看起来确实丧失了一点力气,但这是诚实的讽刺。
埃温特·约翰逊
预设是必要的。然而课堂不是一成不变的。教师与学生、学生与学生、学生与文本等的互动均可形成“生成”的时机。生成表现在课前,指的是教师的“空白”意识,给教学活动留下拓展、发挥的时空;表现在课堂,指的是师生教学活动超越了原有的思路和教学设计方案;表现在结果上,指的是学生获得了非预期的发展。正所谓,教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。
曾文婕
内耗就如一块橡皮,在理想和现实之间反复摩擦,最后擦掉了真正的自己。
李筱懿
经验表明在大多事例中,安全依赖于收益能力,如果收益能力不充分的话,资产就会丧失大部分的名誉(或帐面)价值。
本杰明·格雷厄姆
美德是内在的品质,而不是外在的表现。
柏拉图
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