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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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如果自己不想积极认真地生活,不管得到什么样的回答都没有用。
东野圭吾
寒夜读书忘却眠,锦衾香尽炉无烟。美人含怒夺灯去,问郎知是几更天?
袁枚
浪漫是失败者的避难所;失败者需要歌唱以抚慰他们自己,他们需要甜美的旋律以抚慰他们自己,因为他们的整个存在就是一个伤口。他们需要柔软的床来歇息,因为他们醒来时面临的正是一个梦魇,睡梦是他们唯一的现实。
牙买加·琴凯德
往上爬的时候要对别人好一点,因为你走下坡的时候会碰到他们。
罗振宇
在她的心里潜伏着一个深渊,扔下巨石也发不出声音。
陆小曼
在一个无趣化倾向四处弥漫、铺天盖地的时代,王小波以他独特的幽默感引起人们的共鸣,使他们在日常生活中郁积起来的烦闷得到了一个痛快淋漓的宣泄。
李银河
不幸,是天才的进身之阶;信徒的洗礼之水;能人的无价之宝;弱者的无底之渊。
巴尔扎克
艺术不仅仅是关于美学;它是文化、历史和身份之间的对话。
Art is not just about aesthetics; it's a dialogue between cultures, histories, and identities.
古尔森·卡拉穆斯塔法
我不想当总统。百分之百确定。不过如果我们国家继续堕落的话我可能会改变主意。
特朗普
智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
司马迁
种植蔬菜就是种植希望,每一粒种子都是对未来的承诺。
To grow vegetables is to grow hope; every seed planted is a promise to the future.
周梅
一开始就给予孩子自由,让他们按照自己的意志去做他们认为正确的事,其实,一旦我们允许孩子这样做,便会发现,那些拥有最多自由的孩子,他们的选择,不仅对他们是好的,对家庭和社会一样是好的。
武志红
你是否故意用影子使我垂垂欲闭的眼睛睁向厌厌的长夜?你是否要我辗转反侧不成寐,用你的影子来玩弄我的视野?
莎士比亚
技术支持的学习过程,也将成为智慧学习和未来学校的典型特征。未来学校教育将是自组织的。学校形态将是一个自组织的智慧学习环境,支持完全的个性化学习,不仅能补齐学生薄弱的知识结构,还能促进学生的优势与特长发展。在全面采集全体学生的全学习过程数据的基础上,按照心理学、学习科学、数据科学等原理与模型,进行教育大数据分析,可以精确的了解他们的认知结构,知识结构,情感结构,能力倾向和个性特征,在此基础上,自组织课程的结构自主学习的路径和自组织学习的内容都将出现。
方海光
我们肩上背负的责任重在,必须小心谨慎地了解可能可能会泯灭孩子精神的原因,并要融入孩子的世界。
蒙台梭利
只有非功利性阅读, 才能让你坦然接受失败。在大量与功利无关的文学作品、名人传记中, 主人公的失败、困苦、绝望比比皆是。那么多伟大的灵魂, 他们也曾有跌倒的时候, 你为什么不能跌倒?
罗翔
“你能预知你可能会与团体中哪一位发生类似的争执?”
欧文·亚隆
四种过滤程序——生理、语言、文化和个人情况——共同塑造了我们的心智模型。反过来,心智模型又影响着我们的感知、思考、感受和行动。它们决定着我们与什么人结交、与什么人疏远,以什么方式思考、排斥什么思想,采取什么行动、对什么行动不予考虑,判断什么可以接受、什么不可接受。由于心智模型的巨大力量,我们只能在其限制内生活。意即,我们生活在自己的体验现实中,这种现实出现在我们的理解层面。由于我们背景各异,我的体验现实永远不会与你的体验现实完全相同。我们每个人的心智模型都是独一无二的。我们生活在同一个客观世界中,但由于我们的心智模型有异,我们每个人都以截然不同的方式来感受和理解这个世界。
弗雷德·考夫曼
人生就是一个不稳定的十米跳台,要一次又一次地起跳,一次又一次地稳住自己,一次又一次地接受成败的考验!
郭晶晶
啥叫有用?生你下来,是为了让你服务别人的?你看看这个草原上的树啊,草啊,有人吃有人用, 便叫有用,要是没有人用,它就这么待在草原上自由自在,也很好嘛。人,可以一事无成,但绝不可以失去对生活的热爱和对自我的追求。
李娟
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