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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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离开革命实践的理论是空洞的理论,而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。
斯大林
一个真正伟大,或一个真正有韧性的人,他的姿态一定是谦卑的。
罗翔
布斯纳路易•布斯纳和儒勒•凡尔纳总是不失时机地给人传授知识。他们在最关键的时刻中断故事,着重描写一株毒草,一座土著人居所。作为读者,我跳过这些专题技术性描写;作为作者,我的小说充斥了这类东西。 日暮黄昏,阴影笼罩餐室的时候,我把小书桌推到窗前,焦虑油然再起。我笔下的主人公个个高尚绝伦,起先怀才不遇,后来一鸣惊人,他们对我百依百顺,正说明他们毫无定见。这时候,它来了:一个使人晕头转向的生物吸引着我,但迷离恍惚,要看清,必须把它描摹下来。我赶紧结束正在展开的奇遇,把我笔下的各种人物带到地球的另一端,一般在海底或地下,我急于让他们面临新的危险,让他们临时充当潜水员或地质学者,发现那个怪物的踪迹,跟上去,突然与它相遇。与此同时,在我笔下出现火眼章鱼,二十吨重的甲壳动物,会说话的巨蜘蛛蟹。其实这个怪物就是我这个魔童:我的百无聊赖,我对死亡的恐惧,我的庸俗和反常。当时我并没有认出自己,邪恶的东西一经问世就跟我作对,跟我勇敢的洞穴学者们作对,我为他们担忧。我的心很激动,手不由己地写下一行一行的文字,好像在念别人写的东西一样。 我已开始发现自己。我几乎什么也不是,充其量在从事一项毫无内容的活动,但这已经足够了。我逃脱了喜剧:我还没有真下功夫,便已不再演戏了。说谎人在炮制谎言中发现了自己的真相。我在写作中诞生,在这之前只不过是迷惑人的游戏;从写第一部小说,我已明白一个孩子已经进入玻璃宫殿。对我来说,写作即存在;我摆脱了成年人,我的存在只是为了写作;如果我说“我”,这指的就是写作的我。不管怎么说,反正我领略了喜悦,我是属于大家的孩子,却和自己在私下幽会。
让-保尔·萨特
The arithmetic of algebraic varieties is a window into the hidden structures of mathematics.
代数簇的算术是窥探数学隐藏结构的窗口。
罗伯特·朗兰兹
我看到那些岁月如何奔驰,挨过了冬季,便迎来了春天。
梭罗
教师的责任不在于告诉学生历史是什么,而在于引导学生思考历史为什么。
赵亚夫
儿童的进步不是取决于年龄,而是取决于能够自由地观看他周围的一切。
蒙台梭利
21世纪的文盲不是那些不能读和写的人,而是那些不能学习、忘记、再学习的人。
罗伯特·清崎
飞黄腾踏去,不能顾蟾蜍。
韩愈
12.“恐惧和无知是人类最大的敌人。
恩培多克勒
拉斐尔在下半幅,用那个痴醉的男孩,那些绝望的搬运工,那些惊慌的信徒反映了永恒的原始痛苦,世界的唯一基础,在这里外观是永恒冲突,这万物之父的返照。
尼采
愚人创造了这个世界,智者不得不活在其中。
王尔德
启蒙就是人从他咎由自取的受监护状态走出。受监护状态就是没有他人的指导就不能使用自己的理智的状态。如果这种受监护状态的原因不在于缺乏理智,而在于缺乏无须他人指导而使用自己的理智的决心和勇气,则它就是咎由自取的。因此,要有勇气使用你自己的理智!
康德
你看过泪影吗?泪影不是普普通通的泪影,截然不同。那是从另外一个遥。
村上春树
人不会被别人打扰,只有自己才会打扰到自己的平静。
欧文·亚隆
When I stand before thee at the day's end thou shalt see my scars and know that I had my wounds and also my healing.
当我在那日子的终了,站在您的面前时,您将看见我的伤疤,而知道我有我的许多创伤,但也有我的医治的法儿。
泰戈尔
苹果不能被重新挂回知识之树;一旦我们开始看见,我们注定要继续寻找力量去看到更多,而不是更少。
阿瑟·米勒
亲爱的,出去玩累了、受伤了的话就回来吧,我还在这里等你。
张爱玲
学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读部诗集,不如仔仔细细地背诵百首诗。
朱自清
20这种孤独驱散了哀愁,蕴含着一种豪放的意志。
川端康成
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