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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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今日任公子,沧浪罢钓竿。
欧阳修
得到智慧的惟一办法,就是用青春去买。
杰克·伦敦
每个人在不同的事情面前都会展现出不同的自己。
埃米尼亚·伊贝拉
比海洋阔大的是天空,比天空阔大的是人的心灵。
普希金
好奇心是所有伟大数学发现背后的驱动力。
Curiosity is the driving force behind all great mathematical discoveries.
伊夫·梅耶尔
谁说我没有死过,出生以前,太阳无数次起落,悠久的时光被悠久的虚无、吞并,又以我生日的名义卷土从来。
史铁生
黑色加白色等于灰色,她热爱色彩的算数,也就是为什么她钢琴老弹不好.世界上愈是黑白分明的事情愈是要出错的。
林奕含
生活是无情的治疗者,对一个患者有益的事件可能毁掉另一个患者。
卡伦·霍妮
"You don't get to choose if you get hurt in this world, but you do have some say in who hurts you."
在这个世界上,你无法选择是否受伤,但你可以选择由谁来伤害你。
约翰·格林
极陈万言古今尽,俯视一气于地同。
王羲之
命里有时终须有,命里无时莫强求。
命里有时肯定会有,命里没有的不必强求,
周希陶
有客无酒,有酒无肴;月白风清,如此良夜何?
苏轼
Every man has a right to his own opinion, but no man has a right to be wrong in his facts.
每个人都有权拥有自己的观点,但没有人有权在事实上出错。
伯纳德·巴鲁克
子在川上曰:逝者如斯夫!不舍昼夜。
【译文】孔子在河边说:“消逝的时光就像这流水一样啊!日日夜夜不停地留去。”
孔子
父母要尽可能避免家庭教育与学校教育同质化,尽力发挥家庭教育本身的优势,在家庭生活中与孩子一起成长。
朱永新
漫想的问题产生独立的学习者想问题是我的学生进行非小说的散文文学阅读的关键性部分。黛比·米勒在他的《有意义阅读》(ReadinguthMeaning)一书中广泛地讨论了这个问题。基于尊重每个人的学习和兴趣,每个个体看待这个世界是不同的,漫想的问题尊重这个事实。倘若给于学生时间并能给予指导确定他们的兴趣,还能给予自由考虑我想要学习什么,学生们自然而然地知道怎样提出真实的、激发思想的问题。漫想的问题帮助教师考虑对学生支持中难以把控的平衡一也就是知道学生什么时候需要我们,以及让他们发现在没有我们的情况下什么时候可以独自往前探索。
茹丝·莎高莉
企划广告时,就该想到如何销售。
李奥·贝纳
勇怯势也,强弱形也,审矣,何足怪乎。
史记
司马迁
必须敢于正视,这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。
鲁迅
一个人的穿着打扮,就是他的教养、品位、地位的最真实的写照。
莎士比亚
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