每日文摘
每日教程
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
每日文摘
每日教程
首页
名言
文案
人物
标签
著作
推荐
搜索
—— 请按键盘
空白键
开始游戏 ——
今世矩视尺步之辈,与夫守株待兔之流,是不束缚而阱者也。宇宙寥寥,求一豪者,安得哉?家徒四壁,一掷千金,豪之胆;兴酣落笔,泼墨千言,豪之才;我才必用,黄金复来,豪之语。夫豪既不可得,而后世倜傥之士,或以一言一字写其不平,又安与沉沉故纸同为销没乎!集豪第十。
陈继儒
科学探究不仅是方法,更是培养学生思维能力的途径。
朱正威
“侨文达,我感觉爱是世上最重要的。研究这个世界,解释它或是鄙弃它,对于大思想家或许很重要;但我以为唯一重要的就是去爱这个世界,而不是去鄙弃它。我们不应彼此仇视,而应以爱、赞美与尊重来善待世界,善待我们自身以及一切生命。” “我理解你,但那恰恰是世尊所说的虚妄之相。他宣讲宽容、克己、慈悲、忍让——却没有爱。他禁止我们缠缚于尘俗之爱。”
赫尔曼·黑塞
我爱大自然,但我无法旅游(因病),因此我愿陶醉在丹青的河山风景中。
陆小曼
宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。
罗曼·罗兰
机器学习的最终目标是让计算机从经验中学习,并随着时间的推移提高其性能。
The ultimate goal of machine learning is to make computers learn from experience and improve their performance over time.
莱斯利·瓦利安特
我要表明的是,慈悲是我们大家在这个世界上都需要拥有的东西。我们大家今天为之奋斗的是一个没有恐怖与害怕的世界。为此目的,我们必须努力克服我们自己内心的恐惧。让我们共同奋斗。
昂山素季
你需要在不幸所造成的伤害中找到一些闪闪发光的东西,需要去寻找那些依然美好的事物。
乔丹·彼得森
所有海报都在传递未来的教育工作者将拥有更多的“学生知识”而非仅仅是“教学技能”。在未来,教师的专业竞争力不再仅仅是精湛的教学技艺。更需要拥有包括学生认知规律、学习问题背后归因、个体差异识别等在内的“学生知识”。未来的教师将是教育知识的发现者和建构者。在日常的教学中,如何精准识别不一样的学生的学习优势、学习风格、学习节奏和认知特点,从而用不同的途径和方法顺着这一个学生的学习方式给予最适切的支持,这就是教师的“学生知识”。
沈祖芸
近河莫枉费水,近山莫枉烧柴。
谚语
你不需要知道那些名言到底是谁说的,你只需要随便说一句看起来很有道理的话,然后在后面随便安个名字,就像这样。
尼采
I treat it like every day is a new challenge to get better.
我把它当作每天都是一个变得更好的新挑战。
勒布朗·詹姆斯
不要等待机会,创造机会。
Don't wait for opportunity, create it.
亚瑟小子
领导力不是掌控,而是照顾你负责的人。
Leadership isn’t about being in charge; it’s about taking care of those in your charge.
马克·罗林斯
幽默是智慧的体现,是生活中的“盐”。
郑英
死并非生的对立面,而作为生的一部分永存。
村上春树
无产阶级专政是一个真正的独裁政权。
肯·福莱特
我所能做的就是首先让其接受“现在的自己”,不管结果如何,首先让其树立起向前迈进的勇气。阿德勒心理学把这叫作“鼓励”。
岸见一郎
我不是为观众画画,我是为我自己画画。
I don’t paint for the audience. I paint for me.
奈良美智
非独国有染,士亦有染。
不只是国家有染的问题,对士而言也有受到熏染的问题。
墨子
加载更多