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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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别沮丧,生活就像心电图,一帆风顺就证明你挂了。
佚名
怄气是输家在对强大的赢家做出反应。
罗伯特·戴博德
著作权法的根本目的是通过保护作者的独创性表达来促进科学和文化的进步。
王迁
The only way to learn mathematics is to do mathematics.
学习数学的唯一方法就是做数学。
马克·布劳尔
保持自己清醒的头脑是必要的,金融本身就是为了追逐利润,如果你放弃自己独立思考的习惯,而是一味地跟风和从众,你就会像常人一样庸碌!
乔治·索罗斯
喜欢但是不爱,爱却又并不喜欢,可见喜欢与爱并不是一码事。喜欢,是看某物好甚至极好,随之而来的念头是:欲占有。爱,则多是看某物不好或还不够好,其实是盼望它好以至非常好,随之而得的激励是:愿付出。
史铁生
不停地问「为什么」的人,就像站在一幢建筑物前读导游手册的游客一样,忙于阅读这个房子的建造历史,以至于妨碍了他们看见这幢建筑物。
维特根斯坦
The Internet is not omnipotent, but it is changing everything.
互联网不是万能的,但它正在改变一切。
马化腾
不知中国旧文学与其艺术,其间莫不有中国文化传统中甚深的人生理想,与其亲切之体会与实践。今只裙认西方文学戏剧小说中有人生,然此乃从外面叙述,又都限在人事圈子之小范围以内。
钱穆
“按照时间,我们没有任何知识是先行于经验的,一切知识都是从经验开始的。”
康德
书法是中国文化的核心,是中国文化的根。
王立群
说课的类型。点式说课,这里的“点”可以提现在教学内容层面,如某个重点、关键点、拓展点或创新点等。线性说课。这条“线”可以是教学内容发展的脉络。层面说课。指说内容、说学情、说目标、说过程等多个层面。块状说课。一个学段、一个年级或一册教材可以作为模块,一个或若干个单元可以作为模块,课程知识结构中若干个知识点组成的知识块也可以作为模块。
曾文婕
当我如此贪得无厌,将风景一一攫入心扉,敢情我自己也成了他人眼中的晨景?
舒婷
我总是努力从每一种情况中吸取教训。
I always try to find a lesson in every situation.
诺瓦克·德约科维奇
即使是善良的人,也不能什么时候,向谁都显示出来善良。得到那个,就得不到这个。都是这样的事儿。要选择这个就要舍弃那个,如此反复,这就是人生。
东野圭吾
喜剧,就是悲剧加上时间。
马克吐温
我们试图修复裂痕,却不知裂缝已深至骨髓。
渡边淳一
财富是交换劳动的权力。
亚当·斯密
我所希冀的名声只是让人知道我曾安静地度过一生。
蒙田
别只是因为一样事实或一种观念容易得到,就觉得它更为重要。
查理·芒格
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