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关于关系的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
关系
所谓的亲子关系，就是父母在孩子小的时候守护孩子，父母成为教导孩子的“老师”，孩子就是妇女的“学生”。
森田友代名人名言哲理格言警句语录 森田友代
量子物理学讲究的是“心物一元”，就是说物质和心理，或者物质和精神有一种强有力的互动关系。
吴伯凡名人名言哲理格言警句语录 吴伯凡
认识父母和我们的关系模式，并不是要将心理问题的责任推卸到父母身上，更不是要谴责谁，而只是要看清楚事实本身。
武志红名人名言哲理格言警句语录 武志红
看起来，我们人生的目的在于那些追求，但我们真正要学习的是，通过这些追求，我们学会和这个世界如何相处。我概括成四种关系：如何和自己相处，如何和最可珍惜的人相处，如何和现世相处，如何和整个世界相处。通俗一点的话就是，如何面对孤独，如何处理亲密关系，如何对待金钱权名利，如何与动植物等大自然相处。
武志红名人名言哲理格言警句语录 武志红
亲密关系是什么？重要的是“亲密”二字，即两个人能建立心心相印的感觉，而要做到这一点，真诚远胜于“好”与奉献。
武志红名人名言哲理格言警句语录 武志红
生命中最基本的一对矛盾，每个人都想找到自己的价值感，而且这种价值感总是要在关系中去寻找。
武志红名人名言哲理格言警句语录 武志红
追求权力感的人，为的是逃避没有权力感的无助，但是，这样导致的一个关系格局是，他逃避了无助感，但却让别人变得无助。
武志红名人名言哲理格言警句语录 武志红
所谓共情能力，即设身处地地站在对方的角度感其所感，想其所想的能力，这是人际关系中最关键的能力。
武志红名人名言哲理格言警句语录 武志红
在东方人看来，不管人际关系有多复杂，都要与周围的人和谐地生活，这一点比什么都重要。
KBS Homo Academicus 制作团队名人名言哲理格言警句语录 KBS Homo Academicus 制作团队
在自我介绍方面，东方的中国、韩国学生注重的不是个人的特征，而更注重通过学校、家族等社会性的关系来介绍自己。西方的法国学生在介绍自己时，主要以特长、兴趣爱好等个人方面的特征为主要内容。
KBS Homo Academicus 制作团队名人名言哲理格言警句语录 KBS Homo Academicus 制作团队
职业关系到生存，事业关系到生存的意义。
周国平名人名言哲理格言警句语录 周国平
班主任要学会处理好在年级组中的关系、在教研组中的关系以及与教辅后勤人员的关系。
陈秋中名人名言哲理格言警句语录 陈秋中
班主任和家长之间，彼此都拥有平等的人格和独立的个性。双方不是上下关系，不是从属关系，而是平等基础上的合作关系。
陈秋中名人名言哲理格言警句语录 陈秋中
人与人之间也必须保持适当的距离，既要建立友好、亲密的关系，又要保持一定的自由空间。教育也如此，师生之间不应形同兄弟、不分你我，也不该壁垒森严、界限分明，因为过远则有疏离之感，过近则有戏谑之忧。合理的师生距离应是“亲而不纵，威而有度”。
陈秋中名人名言哲理格言警句语录 陈秋中
建立和谐的师生关系，教师在以下三个方面要有所作为：第一，站在学生的立场上说话；第二，和学生拥有共同的语言；第三，对学生进行积极地关注。
陈秋中名人名言哲理格言警句语录 陈秋中
班风不是无形物，七个要点需着力：舆论方向、纪律、学习气氛、人际关系、环境、代表人物、行为品牌。
陈秋中名人名言哲理格言警句语录 陈秋中
一个优秀的班集体班风应有以下特征：班集体具有以集体主义为基础的共同价值观和健康的自我意识；集体在心理关系上的和谐、愉悦和凝聚性；集体在组织行为上的一致性和合作性；班集体形成了值得自豪的集体传统。
陈秋中名人名言哲理格言警句语录 陈秋中
新班主任十分需要提升自己对人际关系的敏感度，需要意识到人与人相处是要注意方式方法的。
陈秋中名人名言哲理格言警句语录 陈秋中
真正了解教育的人明白，儿童成长时期最重要的实际是人和人之间的关系和情感。
李一诺名人名言哲理格言警句语录 李一诺
养育的核心只有两条：第一，孩子健康的身体和心理。第二，家庭成员之间亲密、幸福的关系。
李一诺名人名言哲理格言警句语录 李一诺