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无论他还是她都无法说清这种相互依赖究竟是建立在爱情的基础上还是习惯使然。他们从不曾为此为此问过自，己因为两人都宁愿不知道答案。这种自欺欺人对两人来说或许是一种上天的恩赐，因为这让他们避免了互相同情。
加西亚·马尔克斯名人名言哲理格言警句语录 加西亚·马尔克斯
小孩的天性不只是想知道什么可以做、什么不能做，还想弄明白他（她）的生活环境的规则。要想弄明白一件事，你就要了解这件事是怎么形成的。当家长和老师只是简单、粗暴地告诉小孩去做1、2、3，只要听话就好了，就好像是给小孩的脑袋里安装一个已经设计好的软件一样。当小孩问为什么、为什么、为什么的时候，他们是在尝试解析这个软件，看看它是怎么构成的——想弄清楚底层的第一性原理是什么，这样他们才能决定到底应不应该把这些大人看起来十分坚定的事情当回事儿。
李善友名人名言哲理格言警句语录 李善友
作为坠入情网的人来说，男人同女人的区别是：女人能够整天整夜谈恋爱，而男人却只能有时有晌儿地干这种事。
毛姆名人名言哲理格言警句语录 毛姆
我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。
林海音名人名言哲理格言警句语录 林海音
既然每个人的学习习惯各不相同，我们为什么还要坚持认为课堂才是教学的主要场所呢？我们为什么还要统一每个学生的学习节奏和进度呢？
萨尔曼·可汗名人名言哲理格言警句语录 萨尔曼·可汗
佛山企业要讲底线思维，每家企业不妨多划几道底线，准备对付最严峻的情况，调度一切力量，苦撑苦熬。
周其仁名人名言哲理格言警句语录 周其仁
洱海昆池道路难，捷书夜半到长安。未衿干羽三苗格，乍喜征输六诏宽。天末远收金马隘，军中新解铁衣寒。回思几载焦劳意，此日方同万国欢。
康熙名人名言哲理格言警句语录 康熙
为了在学生心中注入遵纪守法的意识，教师不妨从和学生一起制定班规入手，让学生在完善班规、了解学生守则、学习教育法律法规等的过程中，帮助学生增强法治意识，条件允许的时候还可以开设法治课，而这既是做好班级管理的关键、也是为师生未来的发展蓄力。
张贵勇名人名言哲理格言警句语录 张贵勇
俯瞰力不仅仅适用于居住空间。不管是生活方式、人际关系、工作等个人层面的问题，还是政治、经济、环境、国际、历史观等世界性和全球性层面的问题，对于一切事物，它通通适用 。
山下英子名人名言哲理格言警句语录 山下英子
冤冤相报永无尽头，用爱化解怨恨，才是根本原则。
释迦牟尼名人名言哲理格言警句语录 释迦牟尼
"The stage is a place where time bends."
舞台是时间弯曲的地方。
赖因哈德·伊尔格名人名言哲理格言警句语录 赖因哈德·伊尔格
The most meaningful architecture is often the most personal.
罗伯特·文丘里名人名言哲理格言警句语录 罗伯特·文丘里
人的记忆并不是一种加法，它是好处不明确的各种可能性的混合。
博尔赫斯名人名言哲理格言警句语录 博尔赫斯
一切我生命中值得做的事，都让我吃了不少苦头。
厄尔·沃伦名人名言哲理格言警句语录 厄尔·沃伦
白昼之光，岂知夜色之深。
尼采名人名言哲理格言警句语录 尼采
静以修身，俭以养德。
诸葛亮名人名言哲理格言警句语录 诸葛亮
在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，因为无数卑微的目标累积起来可能就是一个伟大的成就。金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而金字塔却是宏伟而永恒的。
徐鹤宁名人名言哲理格言警句语录 徐鹤宁
为顾客创造价值才是一个公司、一个品牌安身立命的根本。企业只有为顾客创造了价值才能获得回报，顾客价值才是顾客购买的原因。如果一个企业不能为顾客创造价值，却只想着怎么赚钱，那它就真的赚不到钱了。
小马宋名人名言哲理格言警句语录 小马宋
学分银行模拟银行的组织架构体系，从“中央银行”到“地方银行”，从“地方银行”到“储蓄所”，最终到“个人账户”。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
我走了——要离开父母兄弟，一切亲爱的人。虽然是时期很短，我也已觉得很难过。倘若你们在风晨雨夕，在父亲母亲的膝下怀前，姊妹弟兄的行间队里，快乐甜柔的时光之中，能联想到海外万里有一个热情忠实的朋友，独在恼人凄清的天气中，不能享得这般浓福，则你们一瞥时的天真的怜念，从宇宙之灵中，已遥遥的付与我以极大无量的快乐与慰安！
冰心名人名言哲理格言警句语录 冰心