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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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极乐世界清净无染,没有烦恼和痛苦,只有快乐和幸福。如果你心中有佛,那么极乐世界就在眼前。”这段经文鼓励人们放下烦恼,追求内心的平静与快乐。
弘一法师
我成功因为我志在成功。
拿破仑
道德对人的约束,要根据他所属社会阶层的不同而有所变 化。阳光照耀各地情况不同,于是产生了我们赞叹不止的四季。同样, 道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。士兵犯的小过失,如果 出在将军身上,就是重大罪行。反之亦然。一个收获庄稼的农家姑娘, 一个日赚十五个苏发女工,一个零售小商人的女儿,一个年轻的布尔 乔亚女子,一个富商大户人家的女孩,一个贵族之家的年轻女继承人, 一个德埃斯特家族的女儿,要遵守的戒律是各不相同的。
巴尔扎克
不要害怕提问。这就是你学习的方式。
Don't be afraid to ask questions. That's how you learn.
凯伦·乌伦贝克
Psychology must be a guide to practical living.
心理学必须是实际生活的指南。
马克斯·维斯塔潘
要获得内心平静就必须做到“身体健康、没有负债、问心无愧。如果这些条件能够达到,那么财富的增加会是多余。
亚当·斯密
连一分地产都没有的人,怎能说有祖国?
亨利·乔治
尊重孩子正在进行的所有合理的活动并试着了解,是我们教育方法中最首要的原则。
蒙台梭利
一个人自认为完美,比别人好得多的人是可怕的。反之,置身在平凡人中,会使人感到平和与接纳。
伯特·海灵格
教育是心灵的艺术。孩子的内心世界,简单而阳光,却也是敏感而脆弱的,尤其是那些残疾学生或有特别病史的学生。他们中,有的孩子身体机能有缺陷,智力低下、肢体残疾;有的孩子患上了一些比较严重、特殊的疾病,这些孩子从小就生活在病痛之中,无法像正常的孩子一样“放肆”地玩耍,他们的内心往往有较强的自卑感,而自卑感容易导致形成个人偏颇的人格,这样的心理特质更需要老师特别关注。有些病残生的父母因为某些原因,不愿意把孩子送到特殊学校就读,希望孩子享受正常的教育。在普通的学校里,病残生与其他普通孩子之间的区别更加明显,因此,教师的责任和使命告诫我们必须将特别的爱给特别的他们。
桂贤娣
学习是最有用的,抱怨是最没用的。
董卿
经常而细致地观察儿童的兴趣,对于教育着是最重要的。
杜威
虽说路途遥远,但已经上路,正在走来。告诉你,它决不会后退,也不会停下。
狄更斯
每当历史最恶劣的时候,我的义务就是把法国的责任担当起来。
戴高乐
人生气健壮者,外色光华,内脉平调。五脏六腑之气消耗。则脉无所依,色无所泽,如是者,百无一生。
华佗
村干部就不是人当的,上级领导压,下边群众闹,老鼠钻进风箱了,两头受气!
贾平凹
做正确的事、做正确的选择是十分不容易的事情,常让人陷入迷思,但又必须要做出选择,这就是做企业,尤其是企业家的难事。
宋志平
二十几岁的你,迷茫又着急,你想要房子, 车子,你想要旅行,你想要高品质生活。
《人民日报》
无论幸福还是苦难,无论光荣还是屈辱,你都要自己遭遇与承受。
路遥
机会青睐有准备的人。
Fortune favors the prepared mind.
路易斯·巴斯德
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