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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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这世上有成千上万种爱,但从没有一种爱可以重来。
菲茨杰拉德
痛苦是对的。痛苦源于对现状的不满,只有不满足于现状的人才会痛苦,痛苦才会深刻,痛苦的人,才有欲望去改造这一切。焦虑也是对的。焦虑是因为你想做得更好,说明你追求更高,说明你眼界更高,说明你知识更多。痛苦和焦虑的人才是最真实的你我。
董宇辉
对残疾人的最大尊重,就是不把他当残疾人。
王小波
我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程,我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚,我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影,我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命,一切,都在意料之中意思就是看到自己的目标就直接奔过去,大胆实现自己的理想。
汪国真
我们的大脑共有两种完全不同的记忆模式,分为短时记忆和长时记忆。从短时记忆转为长时记忆的过程叫做巩固。
萨尔曼·可汗
“外化作用”本质上是一种主动自我消灭的过程,将内心冲突转化为外部冲突。
卡伦·霍妮
从热情到冷淡,从绚丽到平静,从忠实到背叛,它不断地改变着模样,你痛苦是因为你不能接受,而你一旦接受,就不会再痛苦。
杰克·坎菲尔德
答案都在那里,我们只需要提出正确的问题。
奥斯卡·王尔德
观众怎么会知道导演是怎么把他弄哭的。
冯晓强
对于人道只能“……”的人的头上,决不会掉下人道来。因为人道是要各人竭力挣来,培植,保养的,不是别人布施,捐助的。
鲁迅
上天给予人一分困难时,同时也添给人一分智力。
雨果
创业需要勇气,但更需要坚持。
埃隆·马斯克
决定你自己要做什么,而不是让孩子做什么。
简·尼尔森
首先是要找对找到找定自己的优势。虽非大才,必有可取。相对而言,你应该发挥自己的长处,切不可离开自己的条件自己的长处而这山望着那山高,总觉得生活在别处。
王蒙
悬牛首于门,而卖马肉于内。
晏子
美不是人工造就的,而是天生固有。
柏拉图
整洁简朴的房间带有礼拜日的意味。窗边,微风轻轻吹拂着干净的打着补丁的帘子,送进新翻的泥土和野苹果的气息。
威廉·福克纳
班级管理方法系统的“技术性方法层”——“常见技法”(common techniques)是处理各种具体事务时所用的方法,例如设计班级计划、开展班级工作的流程、一次班会的具体策划和实施、一次竞选班干部活动的组织、图书角的管理、班级值日制度的设计等等。它们最具体地面对各种事项,但它们也最具体地、同时也最具综合性地体现着班级教育思想。也就是说,每一条技法,都综合性地体现着前面所述的教育思想,它们不是无需思想的操作手法。
李伟
当你陷入人为困境时,不要抱怨,你只能默默地吸取教训。(你要悄悄地振作起来,重新奋起)。
比尔·盖茨
科学家不创造任何东西,而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实,艺术家创造真实的类似物。
冈察洛夫
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