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没有人相信“潜力”这东西，除非你做出一些事情来证明它。
比尔·盖茨名人名言哲理格言警句语录 比尔·盖茨
课堂，是在文化的社会的情景性制约之下师生彼此通过交互作用而产生影响的场域。
钟启泉名人名言哲理格言警句语录 钟启泉
莫找借口失败，只找理由成功。
安东尼·罗宾名人名言哲理格言警句语录 安东尼·罗宾
所谓障碍只是那些在你没有确定目标时令你感到惶恐的东西。
亨利·福特名人名言哲理格言警句语录 亨利·福特
所谓军事指挥艺术，就是当自己的兵力数量实际上居于劣势时，反而能在战场上化劣势为优势。
拿破仑名人名言哲理格言警句语录 拿破仑
人类的认识是否有一天会有终点？
斯蒂芬·威廉·霍金名人名言哲理格言警句语录 斯蒂芬·威廉·霍金
什么叫掠夺性定价（predatory pricing）？是指既有厂商大幅削减价格，幅度够低且时间够长，把新的竞争者赶出市场后，再提高价格以达到独占水平。在实务上，通常很难定义掠夺性定价与传统的激烈价格竞争之间的界限。
蒂莫西·泰勒名人名言哲理格言警句语录 蒂莫西·泰勒
人生唯一的不幸就是自己的无能。
王小波名人名言哲理格言警句语录 王小波
真理是我们所拥有的东西中，最有价值的东西。让我们节约吧。
马克吐温名人名言哲理格言警句语录 马克吐温
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来，每一个大单元确立一个鲜明的主题，让师生共同参与。从教学到教育，从课堂到课外，从校园到校外（家庭和社会），在主题的导向下，各科教师协调动作，相互支持，相互迁移，相互补充，充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起，从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教学活动，在深度、密度上得以拓展，强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路，而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林名人名言哲理格言警句语录 李吉林
在试图赢得他人赞同自己的意见时，很多人的话说得过多。要让他人畅所欲言。他们对于自己的事或是问题要比你知道的多。所以多问他们问题，让他们给你讲相关情况。
卡耐基名人名言哲理格言警句语录 卡耐基
惟心会而不可口传，可神通而不能语达。
曹雪芹名人名言哲理格言警句语录 曹雪芹
最困难之时，就是离成功不远之日。
拿破仑名人名言哲理格言警句语录 拿破仑
时间就像一个漩涡，顺序在变化。过去、现在、将来，一并在水流两岸呈现。
王安忆名人名言哲理格言警句语录 王安忆
Successful businesses are not accidental, but achieved through carefully designed strategies.
成功的企业不是偶然的，而是通过精心设计的战略实现的。
林正大名人名言哲理格言警句语录 林正大
没有那种客户至上的心态，任何生意都无法兴旺起来。但这也不够，业务的最大进展源自那些客户不知道、不要求的东西。我们必须为他们发明。我们必须利用自己内心的想象力来思考可能发生的事情。
杰夫·贝索斯名人名言哲理格言警句语录 杰夫·贝索斯
学生时代像万花筒一样旋转：夏令营、生物角、歌咏比赛；未来和理想五光十色地闪烁在遥远的地平线上，仿佛只要不断地朝前走去，就能把天边的彩霞搂在怀里。
舒婷名人名言哲理格言警句语录 舒婷
理智的头脑不应该为犯逻辑错误而内疚，但有些非常聪明的人却无法遵循数学论证。
亨利·庞加莱名人名言哲理格言警句语录 亨利·庞加莱
自满、自高自大和轻信是人生的三大暗礁。
巴尔扎克名人名言哲理格言警句语录 巴尔扎克
从此，世界在我面前，指向我想去的任何地方，我完全，而绝对的，主持着我。
亦舒名人名言哲理格言警句语录 亦舒