主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来，每一个大单元确立一个鲜明的主题，让师生共同参与。从教学到教育，从课堂到课外，从校园到校外（家庭和社会），在主题的导向下，各科教师协调动作，相互支持，相互迁移，相互补充，充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起，从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教学活动，在深度、密度上得以拓展，强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路，而且也体现了课程综合的优越性。

李吉林

自由是对必然性的认知。

Freedom is the recognition of necessity.

恩格斯

品牌是细分市场可以百花齐放的，但是平台不一样，平台到最后就剩下一、两家。

徐新

他的橡胶靴子踢起阵阵雪花，已经飞奔到街道的拐角处。他停下来，转身，双手放在嘴边，说：“为你，千千万万遍！”

卡勒德·胡赛尼

人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。

大卫·尼克斯

保持沟通的强节奏。并给予向上提问的许可。

帕蒂·麦考德

任何能激怒你的人都会成为你的主人；只有当你允许自己被他影响时，他才能激怒你。

爱比克泰德

建筑不是关于形式，而是关于许多其他事情。

Architecture is not about form, it's about many other things.

雅克·赫尔佐格

我以回忆往事滋养自己，在我体内寻找养料。我已养成反观自己的习惯，对苦难的感受和记忆已经不再强烈。我从自身的经验中发现：真正的幸福的源泉在我们自身，一个人只要自己善于追求幸福，别人是无法使他落到真正悲惨。

卢梭

甚至可以不需言语，安静思考。他在我面前可以做他自己，我认可他可以按自己的意志行事，我不强加任何原则。

陈果

一九七八年九月下旬一天晚上，芒克和我在黄锐家的小院吃过晚饭，围着大杨树下的小桌喝酒聊天，说到局势的变化，格外兴奋。咱们办个文学刊物怎么样？我提议说。芒克和黄锐齐声响应。在沉沉暮色中，我们的脸骤然被酒精照亮。

北岛

Every artist wants to be successful and leave their mark.

每个艺术家都希望成功并留下自己的印记。

克里斯·布朗

纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。

陆游

遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

马卡连柯

生命太短暂，不要把时间浪费在不能让你灵魂快乐的事情上。

Life is too short to waste time on things that don't make your soul happy.

塔莉亚

尽量少犯错误，这是人的准则；不犯错误，那是天使的梦想。尘世上的一切都是免不了错误的。

雨果

要想祖国北京的天安门前，今夜正是灯月交辉，焰火烛天。小朋友，尽情地欢乐吧，用力地跃进吧，毛泽东时代的青少年是幸福的！

冰心

不要等到一切都刚刚好。它永远不会完美。总会有挑战、障碍和不完美的条件。所以呢？现在就开始。随着你迈出的每一步，你会变得越来越强大，越来越熟练，越来越自信，越来越成功。

Don't wait until everything is just right. It will never be perfect. There will always be challenges, obstacles and less than perfect conditions. So what. Get started now. With each step you take, you will grow stronger and stronger, more and more skilled, more and more self-confident and more and more successful.

马克·维克多·汉森

不懂得如何去爱却去爱，会伤害我们所爱的人。

"To love without knowing how to love wounds the person we love."

玛丽·克莱尔·克莱因

真正塑造一种文化的价值观有清晰的优点和缺点。

雷德·霍夫曼

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