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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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法者,天下之仪也。所以决疑而明是非也,百姓所具命也。
管仲
一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
爱因斯坦
漆黑的眼眸里,除了两个小小的她,只剩下压抑得如黑暗一般的悲伤。
桐华
Small-scale fishers are the backbone of coastal communities and must be supported.
小规模渔民是沿海社区的支柱,必须得到支持。
豪尔赫·卡斯蒂略
未来是我们用每一个选择书写的故事。
The future is a story we are writing with every choice we make.
奥尔加·托卡尔丘克
Education is the transmission of civilization.
教育是文明的传递。
威尔·杜兰特
银钱则量力资助,办事则竭力经营。
曾国藩
历史的兴衰更替是一个必然规律,一代人的老去一代人的崛起是一个必然。
陆川
The prolongation of survival is not a matter of length but of depth and density.
生存的绵延不是一个长度的问题,而是一个深度和密度的问题。
约翰·博格尔
人的学习活动与神经元有着密切的关系。当成年人集中注意力的时候,大脑中负责制定目标、计划的前额叶皮层会释放胆碱类的神经递质,而这些能够促使人类学习的神经递质只能传递到大脑的某些特定部位。也就是说,在成年人的学习过程中,大脑的定位是相对准确、专一的。而儿童在学习的时候,整个大脑都会为其提供支持,不需要专注于特定的脑区就能够进行有效的学习。因此,在成长的早期为儿童提供丰富的学习资源与良好的学习环境,对他们的成长有着非常重要的意义。
朱永新
人类最高的道德是什么?那就是爱国心。
阿道夫·希特勒
如果习惯变了,我的生活只会变得不习惯;但是如果生活变了,我就会变得不习惯生活了。
痞子蔡
我做事总有一个习惯,在做决定之前,我总会冷静地思考确定,但我一旦做出决定,就将义无反顾地执行到底。
约翰·洛克菲勒
得失成败尽量置之度外,只求竭尽所能,无愧于心。
傅雷
人们厌烦了寂静,就期望来一场暴风雨;厌烦了规规矩矩气度庄严地坐着,就期望闹出点乱子来。
契诃夫
我们教育系统最大的特色是对孩子环境的重视。
蒙台梭利
一切关键所经历都是负面的,生存的堆积层缺乏厚度,心灵与存在的考古学家,挖掘它们,找到最后,就只会面对一片空虚的深渊。而那时他再怎么怀念表象的装点也就无济于事了。
齐奥朗
有点超乎寻常的亲族,漠不相关的路人。
莎士比亚
一个计划如果处处预示着快乐,反而不会有好的结果,只有略带一点烦恼的因素,才能避免总体上的失望。
简·奥斯汀
每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。
尼采
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