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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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也许爱情只是因为寂寞。需要找一个人来爱。即使没有任何结局。
陆小曼
孩子是在错误中成长的。无批评的教育是伪教育,没有批评的教育是缺钙的教育。
孙云晓
你可以要求自己对别人好,但不能期待别人对你好。你怎么对别人,并不代表别人会怎么对你。如果看不透这一点,你只会增加一些不必要的烦恼。
宗萨钦哲仁波切
所以说,乐、玩也不是容易的事。必须在人生的根本上弄对了,然后才能干什么都对,才能有真乐趣。
梁漱溟
世上难有永恒的爱情,世上绝对存在不灭的亲情。一旦爱情化解为亲情,那份根基,才不是建筑在沙土上了。我只是在说亲情、爱到底是什么东西,为什么那么辛酸那么苦痛,只要还能握住它,到死还是不肯放弃,到死也是甘心。
三毛
一个人最重要的不是他的社会成就、教育程度、财富多少、学问或地位,而是他活着时的意识状态,以及这种状态所能达到的境界。
克里希那穆提
I try to live my life with a sense of gratitude and appreciation for the opportunities I've been given.
我试图以感恩和感激的心态生活,对我所得到的机会心存感激。
阿德里安·布劳迪
人之所以悲伤,是因为我们留不住岁月;而更无法面对的是有一日,青春,就这样消逝过去。
三毛
专注成功,而非失败;专注健康,而非疾病;专注丰盛,而非匮乏。
朗达·拜恩
一个人倒霉至少有这么一点好处,可以认清谁是真正的朋友。
巴尔扎克
于万物主宰有大信心者,可以吃一切存在之事物。
梭罗
我们需要做得更好,将自己放在自己的‘待办事项清单’上。
米歇尔·奥巴马
迎着秋风,就算步伐很小,也要一步步前进。
村井贞之
所有海报都在传递未来的教育工作者将拥有更多的“学生知识”而非仅仅是“教学技能”。在未来,教师的专业竞争力不再仅仅是精湛的教学技艺。更需要拥有包括学生认知规律、学习问题背后归因、个体差异识别等在内的“学生知识”。未来的教师将是教育知识的发现者和建构者。在日常的教学中,如何精准识别不一样的学生的学习优势、学习风格、学习节奏和认知特点,从而用不同的途径和方法顺着这一个学生的学习方式给予最适切的支持,这就是教师的“学生知识”。
沈祖芸
The architect must see what others do not.
建筑师必须看到别人看不到的东西。
保罗·门德斯·达·洛查
拒谏者塞,专己者孤。
桓宽
之后的二十年,你更可能因为那些你没有去做的事情而后悔,而不是因为那些你做了的事。所以,扔开绳索,从安全的港口出发,在航行中遭遇信风、探索、梦想和发现。
马克吐温
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
译文:花开花落已两载,看着盛开的花,想到两年未曾回家,就不免伤心落泪。小船还系在岸边,虽然我不能东归,飘零在外的我,心却长系故园。
杜甫
我坚信,我们之所以情感错乱是因为我们对上帝缺乏坚决不移的信仰。
卡耐基
伟人的宁折不弯,那叫信仰。凡人的宁折不弯,俩字,娇气。
梁晓声
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