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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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实际上,协调这个词总是被滥用,真正做到协调并不容易。
巴顿
The only thing that can make a difference is love.
唯一能产生差异的是爱。
萨拉马戈
学不精勤,不如不学。
令狐德棻
宇宙内事。乃己分内事。己分内事。乃宇宙内事。
金兰生
那些听不见音乐的人,认为那些跳舞的人疯了。
尼采
哪里缺乏意志,哪里就急不可待的需要信仰。意志作为命令的情感,是自主和力量的最重要标志
尼采
与其给孩子买很多东西,不如花更多时间陪伴他们。
菲利帕·佩里
现在的社会,对方越是有权力,那么受欺压的方面就越发感到不愉快,越要反抗。所以现在与过去不同,是个正因为是上边的命令,所以难于办到的新现象的时代。
夏目漱石
不要命的人,就是最可怕的人,不要命的武功,就是最可怕的武功。
古龙
熟谙世事的人懂得成功是天时、地利、人和的综合因素作用的结果,而一般人做事情总是一意孤行,以为如此就能成功,结果却适得其反。
查斯特菲尔德
家人说着耳边风,外人说着金字经。
兰陵笑笑生
记住人家的名字,而且很轻易地叫出来,等于给别人一个巧妙而有效的赞美。
卡耐基
你有保持缄默的了不起的天赋,华生,有你做伙伴真是太难得了。
柯南·道尔
大地是不会衰老的,冬天只是它的一个宁静的梦;它将会在温暖的春风中苏醒过来,使自己再一次年轻!
路遥
对于有知识的人来说,言语是最好的展示。
For the knowledgeable, words are the best display.
西塞罗
说课的类型。点式说课,这里的“点”可以提现在教学内容层面,如某个重点、关键点、拓展点或创新点等。线性说课。这条“线”可以是教学内容发展的脉络。层面说课。指说内容、说学情、说目标、说过程等多个层面。块状说课。一个学段、一个年级或一册教材可以作为模块,一个或若干个单元可以作为模块,课程知识结构中若干个知识点组成的知识块也可以作为模块。
曾文婕
月上柳梢头,人约黄昏后。
欧阳修
我们知道一个制度、一个企业的管理、个人的发展,最重要的是要有纠错机制。纠错机制当然最好从制度上来保证,但是对于个人来说,没有办法用制度保证,我们只能保证自己。
俞敏洪
所有的纠结,势必会成空。你以为的刻骨铭心不过是云淡了风清了。
雪小禅
只有能想象出美好明天的人,才更有可能实现它。
凯文·凯利
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