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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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男人不爱女人。他们只是需要女人。
安妮宝贝
不要让自己安逸的太久。
萨姆·奥尔特曼
望着飞蛾在石楠丛和兰铃花中飞来飞去,听着温柔的风在草间吹动,我很奇怪怎么会有人能想象,在那平静的土地下面,长眠者竟会不得安眠呢?
艾米莉·勃朗特
一个真正的决定是通过你采取的新行动来衡量的。如果没有行动,你就没有真正做出决定。
A real decision is measured by the fact that you’ve taken a new action. If there’s no action, you haven’t truly decided.
安东尼·罗宾
凡鉴洼则照人面大,凸则照人面小。
沈括
我可以肯定的说,驱使人前行的唯一原则乃是痛苦。 痛苦高于快乐。 快乐不是肯定的精神状态。
尼采
柳宗元母亲是范室大族,柳宗元20岁出头考中进士,出生名门旺族,个人又努力,带母亲到永州,母亲去世。千山鸟飞绝万径人踪灭,心灰意冷。后来写永州八记,奠定了一个新的文学体裁。中国山水游记文章,就是从柳宗元开始的。
郦波
美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵,却端庄严肃而有美德的人,是令人肃然起敬的。
培根
支配想象力的是未来,而不是过去。黄金时代在我们面前而不在我们背后。
陶行知
出头露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必须完成的事业,他从头到底干得挺有劲儿。然而这样的人更值得尊敬,他默默无闻地躲在暗地里,在漫长的辛苦的日子里无报酬地劳动,得不到光荣也得不到表扬;只有一种思想鼓舞着他的勤劳,他的工作对大众来说是有益的。
克雷洛夫
教学重点,是教学内容中最重要、最基本的中心内容,是知识网络的联结点。教学重点不一定是难点,难点也不一定是重点,但有时两者是统一的。确定教学难点时,教师需要考虑以下两方面的因素。一是教学内容的抽象性与学生思维的形象性的矛盾产生的难点;二是教学内容深化与学生思维定势的矛盾产生的难点。
曾文婕
In the realm of psychology, the line between normal and abnormal is often blurred and subjective.
在心理学领域,正常与异常之间的界限往往是模糊和主观的。
斯科特·普劳斯
我这一代人最大的发现是人类可以通过改变态度来改变生活。
威廉·詹姆斯
如果你抓着快乐不放,会发生什么?你会对其产生依赖,不是吗?如果你依赖的那个人发生了意外,或者你依赖的财物被破坏,见解被攻击,你就会迷失,所以你说你必须保持出离心。但其实去不要依赖,也不要出离,只是看着事实,当你理解事实本身,就不会再有快乐或者痛苦,有的仅仅是事物的本来面目。
克里希那穆提
太好的东西像天惠,在心情上我只敢相信自己是“暂借”来观赏的人,借期一到,必须还给大化,如此一旦相失,才能自宽。
张晓风
适度的娱乐能放松人的情绪,陶冶人的情操。
塞涅卡
汽车不仅是交通工具,更是生活方式的载体。
Automobiles are not just means of transportation but also carriers of lifestyle.
徐留平
我们不能从使每个人具有诗人的气质的观点来制订我们的教育,但是有些特性是普温需要的,它们共同形成理想品格的基础,这就是:活力、勇气、敏感、智慧。
罗素
I think we have a duty to maintain the light of consciousness to make sure it continues into the future.
我认为我们有责任维持意识的光明,确保它继续进入未来。
埃隆·马斯克
汝以不得第为耻,吾以不得第动心而为耻。
王阳明
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