教学重点，是教学内容中最重要、最基本的中心内容，是知识网络的联结点。教学重点不一定是难点，难点也不一定是重点，但有时两者是统一的。确定教学难点时，教师需要考虑以下两方面的因素。一是教学内容的抽象性与学生思维的形象性的矛盾产生的难点；二是教学内容深化与学生思维定势的矛盾产生的难点。

曾文婕

我是个梦想家，但我也是个实干家。

I'm a dreamer, but I'm also a doer.

蕾哈娜

像设君室，静闲安些。高堂邃宇，槛层轩些。

屈原

Love is the only language everyone understands without translation.

"الحب هو اللغة الوحيدة التي يفهمها الجميع دون ترجمة."

阿赫拉姆·穆斯塔加尼米

我永远无法安于现状；我总是尝试逆流而上。每当我完成一件事，我就会设定一个更高的目标。这就是我走到今天的原因。

I can never be safe; I always try and go against the grain. As soon as I accomplish one thing, I just set a higher goal. That’s how I’ve gotten to where I am.

碧昂丝

有些无限比其他无限更大。

"Some infinities are bigger than other infinities."

玛丽·卢

要是你做了狮子，狐狸会来欺骗你：要是你做了羔羊，狐狸会来吃了你；要是你做了狐狸，万一骗子向你告发，狮子会对你起疑心；要是你做了骗子，你的愚蠢将使你受苦，而且你也不免做豺狼的一顿早餐……。

莎士比亚

从我的窗户望去，有一颗扁桃树掩映在繁华缭乱之中。阳光明媚，你在做什么呢？

加缪

圣人和罪人最大得区别在于：每个圣人都有过去，每个罪人都有未来。

奥斯卡·王尔德

资本主义社会里的民主是一种残缺。

梁启超

主人弱小，其命运就弱小；主人强大，其命运也随之强大。

尼采

风筝有风，海豚有海，我存在在你的存在。

梁静茹

65：其中一个方法就是在床边放一本便签薄，记下我们的焦虑，把这些焦虑从我们固执的大脑中拿出来放在纸上，这样我们就明白所有的焦虑在什么地方，是用黑笔或者白笔写的，它们都等着我们醒来后再来担心。

威尔•施瓦尔贝

Tradition and modernity are not opposites; they can coexist and enrich each other.

传统与现代并非对立；它们可以共存并相互丰富。

槙文彦

生命最长久的人，并不是活的时间最多的人。

亚历山大·索尔仁尼琴

下一次绿色革命必须是高产且对环境负责的。

The next green revolution must be both productive and environmentally responsible.

张启发

我从来就不想争第一，因为我觉得在任何环境里，在任何时代里面，当第一名是非常危险的，无论在哪个行业，当第二名第三名是更适合我，其实我不太看重所谓事业一定要达到一个什么顶峰什么辉煌，其实有很多时候，那对生活来讲没有真正的意义。舞台，从理论上来讲也是虚幻的，人永远留恋舞台很有可能出问题的，一定要分清舞台跟真正生活的区别。

李健

爱情何需大的时代背景衬垫才叫伟大，能在芸芸众生中遇见一个人，牵你的手对你微笑，已是传奇。

伊能静

像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。

茅盾

人生的意义总是在变化过程中，和过去的关系也总是在变化过程中。

爱利克·埃里克森

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