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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我对自由意志和先验宿命的理解:它们是一样的。
丘吉尔
所有儿童都应被善意地欺骗,认为成长的过程没有伤痛。
All children have to be deceived if they are to grow up without trauma.
石黑一雄
姜子牙81岁才当上三军总司令,人家前80年就做两件事:好好学习和锻炼身体。
张一鸣
生命的价值不在于它的长度,而在于我们如何度过它。
米兰·昆德拉
战争中没有民主可言。只有绝对的独裁。要使用武力达到目的。
巴顿
Fashion is a form of imitation and so of social equalization, but, paradoxically, in changing incessantly, it differentiates one time from another and one social stratum from another.
时尚是一种模仿形式,因此也是社会平等化的一种形式,但矛盾的是,在不断变化中,它将一个时代与另一个时代区分开来,将一个社会阶层与另一个社会阶层区分开来。
格奥尔格·齐美尔
过了3年,我发育了!
罗永浩
如果你认为我不知道其中的真相那就是在侮辱我的智慧。
马里奥·普佐
有毅力的人,能变不可能为可能;没毅力的人,能变可能为不可能。杰出人物之所以杰出,是因为他们做出了别人认为不可能办的事情。
魏书生
爱情一开始便是爱情,即使最强烈的友谊也不可能变成最微弱的爱情。
拉布吕耶尔
没有谁比梅斯特·艾克哈特更好地概括了自爱的思想:“如果你爱自己,你也就会像爱自己那样爱每一个人,只要你爱自己多过爱他人,你便不会真正地爱自己。如果你同样地爱所有的人——包括自己,你便会把他们当成一个人来爱,这个人既是上帝,也是人。因此,这个人就是伟大正直的人,他像爱自己那样平等地爱其他所有人。”
艾瑞克·弗洛姆
教育的目标是人的成长和幸福,“关怀备至地、深思熟虑地,小心翼翼地”呵护和关怀每个生命,理应是教育的第一要义。
孙民云
例如,你们可以一起做头脑风暴,制订孩子看电视、晚上外出玩耍或做家庭作业的限制。让孩子参与讨论(这意味着要让孩子说得比你多,至少是和你说得一样多)为什么限制是重要的、需要什么样的限制以及每个人为实施限制应承担怎样的责任。
简·尼尔森
The artist is a receptacle for emotions that come from all over the place: from the sky, from the earth, from a scrap of paper, from a passing shape, from a spider's web.
艺术家是来自四面八方情感的容器:来自天空,来自大地,来自一张纸片,来自一个经过的形状,来自蜘蛛网。
杰拉尔德·穆南
节俭是你一生中食之不完的美筵。
爱默生
爱是用想象力滋养的,这使我们比自己知道的更聪慧,比自我感觉的更良好,比本来的为人更高尚;这使我们能将生活看作一个整体;只要这样、只有这样,我们才能以现实也以理想的关系看待理解他人。惟有精美的、精美于思的,才能供养爱。但不管什么都供养得了恨。
王尔德
The world is full of stories, but the stories are all one.
世界充满了故事,但所有的故事都是一个。
科尔姆·托宾
无论是“成人者”,抑或是“受教者”,都在教育实践中履行着不同的“知”和“觉”;无论是“成人之道”,还是教育过程中的“成己修为”,最终以“止于至善”为目的。教育,是一个充满生命力的温暖的词汇,它记录着人类“求好的历程与结果”。
于漪
写广告的伟大艺术就在于能找到一种适当的方法引起看广告的人的注意。
约瑟夫·艾迪生
留恋处兰舟催发。执手相看泪眼,竞无语凝噎。
柳永
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