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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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Children are good at establishing rules in free activities
儿童擅长在自由活动中建立规律。
蒙台梭利
忍让非懦弱,自大终糊涂。
王永彬
冰碎了,入了土,化为水,遇到热,变为汽,碰了山,凝为雨,落下来,复为冰雪又冰雪。
毕淑敏
生活中发生的事情越多,他重新收集发生过的事就会成比例地减少。
叔本华
打造有趣的企业生态系统。
杰夫·贝索斯
艺术的目的是感动人心。
The aim of art is to move the heart.
德尼·狄德罗
暴力不仅仅是身体上的;它嵌入在我们的系统和结构中。
Violence is not just physical; it's embedded in our systems and structures.
利昂·戈卢布
怨恨和生气的这种性情。布尔哈夫(Boerhaave)认为,孩子的大部分疾病都是惊厥性的。因为按比例来说他们的脑袋要大得多,而且他们的神经系统比成人体内的分布更加广泛,因此他们更容易受到神经刺激。那就尽最大心力,让所有会让他们激动、会惹他们愤怒、会令他们烦恼的仆人都远离他们。那些人比恶劣的空气和交替的四季要危险一百倍,可怕一百倍。只要孩子发现大人的抵制只存在于事情之中,且他们的意愿从没有受到阻抗,那他们既不会变得叛逆,也不会愤怒,而且他们能更好地保持身体健康。这就是为什么相比那些宣称不断地阻挠孩子会把孩子培养得更出色的人,那些思想更自由,更独立的人养育的孩子大体上都不那么意志薄弱、娇气脆弱,且更有活力。不过,一个人必须始终注意,顺从孩子与不阻挠孩子之间有很大的区别。
卢梭
当政府要决定饲养多少头猪,运营多少公共汽车,经营哪些煤矿或按什么价格出售鞋子,这些决定不可能从形式原则中推论出来,或者事先做出长期的规定。它们不得不取决于当时的环境,并且在做出这些决定时,常常必须对各种人和各个集团的利害逐个地予以比较权衡。最终必得由某个人的观点来决定哪些人的利益比较重要;这些观点也就必定成为那个国家法律的一部分。
哈耶克
课堂是一个人感到追求成为思想家的第一个摇篮。
苏霍姆林斯基
我早已没有诗性,写不出什么诗来了。我不知道现今还是不是诗歌的时代。该唱该呼喊的似乎都唱完也呼喊完了,剩下的只用沉重的铅条加以排印,人称之为意象。
高行健
我为身为黑人感到非常自豪,但黑人并不是我的全部。那是我的文化历史背景,我的基因构成,但它不是我全部的身份,也不是我回答每个问题的基础。
I'm very proud to be black, but black is not all I am. That's my cultural historical background, my genetic makeup, but it's not all of who I am nor is it the basis from which I answer every question.
丹泽尔·华盛顿
爱情,如果全靠漂亮来维持它的健康,定会夭折。
伊拉斯谟
一切都清晰得历历如昨的时候,反而不知如何着手,就像一张详尽的地图,有时反倒因其过于详尽而派不上用场。但我现在明白了:归根结蒂,我想,文章这种不完整的容器所能容纳的,只能是不完整的记忆和不完整的意念。《挪威森林
村上春树
阅读、写作、行走构成我的人生。
池莉
她问他为什么不把自己的思想写出来。为了什么去写呢?他反问她的时候带着造作的嘲弄。为了跟那些玩弄辞藻的人竞争吗?他们甚至都没有能力连续思考六十秒钟。为了让自己去经受迟钝的中产阶级的评头论足吗?他们可是把道德交给了警察照看,把艺术交给了演出经纪人负责啊。
詹姆斯·乔伊斯
从事一项事情,先要决定志向,志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。
富兰克林
There is no greater sorrow than to recall in misery then time when we were happy.
但丁
清则易柔,惟志趣高坚,则可变柔为刚;清则易刻,惟襟怀闲远,则可化刻为厚。
曾国藩
The forest is not just a resource; it's the legacy we leave for future generations.
森林不仅仅是一种资源;它是我们留给后代的遗产。
伊万·彼得罗夫
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